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【单选题】【消耗次数:1】
下列说法哪一个是不正确的
①
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
②
20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
③
教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
④
20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
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相关题目
【单选题】
以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①
实验法、练习法、实习法
②
练习法、演示法、讨论法
③
实验法、练习法、参观法
④
参观法、练习法、讨论法
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【单选题】
“示范”属于以下哪种教学方法?
①
提示型教学方法
②
自主型教学方法
③
程序教学方法
④
共同解决问题型教学方法
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【单选题】
如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法,可以把教学方法归结为三种基本类型:提示型教学方法;共同解决问题型教学方法;( )型教学方法。
①
自学
②
自主
③
讨论
④
合作
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【判断题】
教学模式即教学方法。()
①
对
②
错
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【多选题】
教学风格与教学方法的关系表现在( )
①
教学风格影响教学方法的选择和运用
②
教学风格影响教学方法的实施
③
教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④
教学方法是构成教学风格的一个重要因素
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【单选题】
教学方法是指( )
①
教师教的行为
②
学生学的行为
③
师生相互作用的活动
④
教师教育艺术的体现
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【单选题】
下列关于教学方法的表述中正确的是
①
教学方法就是教法
②
教学方法就是学法
③
教学方法是教与学相互作用的活动方式
④
教学方法包括教法、学法和教与学的方法
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【单选题】
现代教学方法突出了教学的( )
①
情感性、双边性、发展性、以学伦教
②
双边性、情感性、教育性
③
综合化、情感性、发展性、以学伦教
④
双边性、情感性、发展性
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【单选题】
( )不是一种具体的教学方法,而是体现在教学方法中的指导思想。
①
启发式
②
注入式
③
引导式
④
开放式
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【单选题】
教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①
教学设计
②
教学策略
③
教学方法
④
讲授法
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【多选题】
幼儿舞蹈的教学方法有
①
提问法
②
示范法
③
重复法
④
练习法
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随机题目
【单选题】
人员推销的缺点主要表现为( )。
①
成本低、顾客量大
②
成本高、顾客量大
③
成本低、顾客有限
④
成本高、顾客有限
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【多选题】
消费者市场的细分依据有( )。
①
地理标准
②
人口标准
③
心理标准
④
行为标准
⑤
用户规模
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【单选题】
生产消费品中的便利品的企业通常采取( )的策略。
①
直销
②
独家分销
③
密集分销
④
选择分销
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【单选题】
渠道长度是指产品从生产领域流转到消费领域过程中所经过的( )的数量。
①
渠道类型
②
中间商类型
③
中间商
④
距销区的公里
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【单选题】
选择拉式策略时促销对象的重点是( )。
①
密集分销
②
选择性分销
③
独家分销
④
间接分销
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【单选题】
新产品开发的第一步是( )。
①
可行性研究
②
寻找创意
③
创意筛选
④
测试
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【单选题】
资源有限的企业应该采用( )。
①
差异营销战略
②
集中营销战略
③
无差异营销战略
④
大规模营销战略
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【多选题】
有效的市场细分,必须使细分后的市场具备如下条件:( )。
①
可区分性
②
可测量性
③
可防御性
④
可进入性
⑤
可盈利性
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【多选题】
市场定位包括三个层面的定位:( )。
①
产品定位
②
品牌定位
③
形象定位
④
个性定位
⑤
企业定位
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【单选题】
在产品生命周期的( )阶段,丰厚的利润开始出现。
①
导入期
②
成长期
③
成熟期
④
衰退期
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