【单选题】【消耗次数:1】
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
教学资源
学习者
系统设计思想
教学实践
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相关题目
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 设计教学法的提出者是
①  克伯屈
②  杜威
③  范迪尼
④  夏皮罗
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【单选题】 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①  基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②  基于 “ 学”的教学设计
③  基于 “ 教”的教学设计
④  以上都不是
【多选题】 设计教学法分成哪几种类型( )
①  练习的设计
②  生产者的设计
③  消费者的设计
④  问题的设计
【多选题】 我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【多选题】 网络教学法的特点包括( )。
①  关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②  有利于及时、低成本地更新培训内容C.有利于增强课堂教学趣味性
③  中小企业往往受资金限制,往往无法购买相关培训设备和技术
④  培训进程安排不够灵活,学员容易中断工作
【单选题】 陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①  个别教学法
②  集体教学法
③  单独教学法
④  整个教学法
【多选题】 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③  有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④  教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
【多选题】 发现教学法的特点是( )
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
随机题目
【多选题】 在数字经济时代,经济运行监测手段包括()。。
① 
②  网络约车
③  移动支付
④  电子合同
⑤  作息行为
【多选题】 下列选项中,属于大数据助力趋势洞察案例的有()。。
①  基于大数据的股票涨跌诊断服务
②  基于大数据的网络小额贷款服务
③  从谷歌搜索大数据洞察流感传播分布情况
④  基于电商大数据的批量定制生产服务
⑤  基于大数据的设备故障预警服务
【多选题】 传统要素土地改革的目的是增强土地管理的灵活性,具体措施包括()。。
①  建立健全城乡统一的建设用地市
②  加快发展债券市场
③  深化产业用地市场化配置改革
④  鼓励盘活存量建设用地
⑤  完善土地管理体制
【多选题】 超大规模网络中介平台具有很强竞争力的根本原因包括()。。
①  网络外部性
②  规模收益增加
③  边际成本增加
④  零边际成本
⑤  锁定效应
【多选题】 大数据可以洞察个人习性。下列选项中,属于大数据对个人习性一般分析的有()。。
①  工作岗位
②  工作性质
③  学习行为
④  社交行为
⑤  作息行为
【多选题】 网络通信技术设施部署,可以使企业实现()。。
①  降低业务运行成本
②  增加业务运行成本
③  降低业务开发成本
④  拓展业务
⑤  延伸产业价值链
【多选题】 继互联网、大数据之后,人工智能技术又把产业发展推向了前所未有的变革机遇期,()已经成为新一轮产业变革升级的主要方向。。
①  机械化
②  数字化
③  网络化
④  自动化
⑤  智能化
【多选题】 针对网络零售、社交娱乐、旅游餐饮等领域滥用个人信息精准营销行为,应建立大数据算法公开制度,从()等角度广泛接受社会监督,确保算法合情合法合规。。
①  运行原理
②  社会伦理
③  商业合规
④  自评合规性
⑤  作息行为
【多选题】 《通用数据保护条例》对在充分决定基础上的传输提出了三个条件,包括(),满足了这三个条件,才能够获得欧盟充分决定基础上的传输。。
①  数据主体已经充分了解缺少充分性决定或适当保障的情况下对数据主体的传输可能会导致的风险时,明确同意传输
②  第三国的个人信息保护法律规则是否完备
③  第三国是否拥有独立的数据监管机构
④  由于公共利益的重要理由,该传输是必要的
⑤  第三国是否已参加含有个人数据保护内容的国际条约或者作出相关承诺
【多选题】 大数据可以洞察个人习性。大数据对个人习性的深度洞察在()等领域是允许的。。
①  聊天内容
②  道德品质
③  学识阅历
④  专业水准
⑤  水渠