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【单选题】【消耗次数:1】
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①
教学资源
②
学习者
③
系统设计思想
④
教学实践
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相关题目
【单选题】
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①
教学资源
②
学习者
③
系统设计思想
④
教学实践
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【单选题】
设计教学法的提出者是
①
克伯屈
②
杜威
③
范迪尼
④
夏皮罗
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【单选题】
我国陈鹤琴倡导的教学法为
①
中心综合法
②
完整教学法
③
分科教学法
④
整个教学法
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【单选题】
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
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【多选题】
设计教学法分成哪几种类型( )
①
练习的设计
②
生产者的设计
③
消费者的设计
④
问题的设计
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【多选题】
我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①
接受学习
②
发现学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【多选题】
网络教学法的特点包括( )。
①
关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②
有利于及时、低成本地更新培训内容C.有利于增强课堂教学趣味性
③
中小企业往往受资金限制,往往无法购买相关培训设备和技术
④
培训进程安排不够灵活,学员容易中断工作
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【单选题】
陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①
个别教学法
②
集体教学法
③
单独教学法
④
整个教学法
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【多选题】
在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③
有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④
教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
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【多选题】
发现教学法的特点是( )
①
探索性
②
问题情境
③
以学生活动为主
④
形式不固定
⑤
小步子原则
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随机题目
【判断题】
手机病毒与PC病毒是一样的
①
正确
②
错误
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【判断题】
2014年至今开始进入互联网+时代。
①
正确
②
错误
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【单选题】
霍尔元件输出电极的引线一般为()。
①
A.红色
②
B.绿色
③
C.黄色
④
D.蓝色
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【单选题】
()是将有机或无机电子器件设计制作在柔性基板上,可以实现一定的弯曲、延展效果,能够适应更多工作环境的新兴技术。
①
A.柔性电子
②
B.PCB
③
C.有源电子元器件
④
D.刚性电子
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【单选题】
Polyjet在打印时将()通过几百甚至上千个喷头喷射到工作台上,然后利用配合工作的紫外光灯进行照射,使材料固化。
①
A.热敏聚合物
②
B.磁敏聚合物
③
C.光敏聚合物
④
D.液晶聚合物
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【单选题】
城市信息化的最高阶段是()
①
A.平安城市
②
B.无线城市
③
C.智慧城市
④
D.城市光网
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【单选题】
数据朔源技术的目标是什么?()
①
A.确定数据仓库中各种数据的来源
②
B.隐藏用户的标识
③
C.隐藏用户的属性信息
④
D.自动实现角色的提取与优化
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【多选题】
霍尔传感器可用于测量()。
①
A.温度
②
B.位移
③
C.转速
④
D.电流
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【多选题】
下列关于IEEE488总线说法正确的是()。
①
A.所允许挂接的仪器数目最多不能超过15台
②
B.电缆总长度不能大于20m
③
C.设备间距最大4m
④
D.共有25根通信线
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【多选题】
IEEE488总线上设备的包括()。
①
A.控者
②
B.讲者
③
C.访问者
④
D.听者
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