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【单选题】【消耗次数:1】
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①
教学资源
②
学习者
③
系统设计思想
④
教学实践
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相关题目
【单选题】
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①
教学资源
②
学习者
③
系统设计思想
④
教学实践
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【单选题】
设计教学法的提出者是
①
克伯屈
②
杜威
③
范迪尼
④
夏皮罗
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【单选题】
我国陈鹤琴倡导的教学法为
①
中心综合法
②
完整教学法
③
分科教学法
④
整个教学法
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【单选题】
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
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【多选题】
设计教学法分成哪几种类型( )
①
练习的设计
②
生产者的设计
③
消费者的设计
④
问题的设计
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【多选题】
我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①
接受学习
②
发现学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【多选题】
网络教学法的特点包括( )。
①
关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②
有利于及时、低成本地更新培训内容C.有利于增强课堂教学趣味性
③
中小企业往往受资金限制,往往无法购买相关培训设备和技术
④
培训进程安排不够灵活,学员容易中断工作
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【单选题】
陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①
个别教学法
②
集体教学法
③
单独教学法
④
整个教学法
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【多选题】
在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③
有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④
教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
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【多选题】
发现教学法的特点是( )
①
探索性
②
问题情境
③
以学生活动为主
④
形式不固定
⑤
小步子原则
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随机题目
【单选题】
申请债券上市需提交()决议。
①
股东会
②
董事会
③
监事会
④
职工大会
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【单选题】
关于证券交易所的会员,说法正确的是________。
①
只能是证券公司
②
包括有资金实力的个人
③
包括其它金融机构
④
无严格限制
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【多选题】
下列选项中,属于资格证券的是()。
①
存折
②
行李票
③
邮票
④
股票
⑤
车船票
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【多选题】
()属于短线交易的主体范围。
①
董事
②
监事
③
财务负责人
④
股东
⑤
经理
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【多选题】
证券发行与证券募集的区别主要有()。
①
行为时间
②
行为主体
③
行为目的
④
行为表现
⑤
行为性质
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【多选题】
关于继续收购表述准确的有()。
①
收购者需单独或共同持有已发行的30%股份
②
必须采取要约收购的形式
③
不受慢走规则约束
④
采取报价交易机制
⑤
属于强制收购
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【多选题】
证券交易所规定的上市条件可以()法定条件。
①
高于
②
等于
③
低于
④
高于或等于
⑤
低于或等于
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【判断题】
发行者发行证券的目的是为了融资。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
上市公司收购改变公司的股权结构。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是证券行政监管关系的监督主体。
①
交易所
②
证券业协会
③
发行者
④
中国证监会
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