【单选题】【消耗次数:1】
媒体炉的含义是
在教学中只使用一种媒体
将多种媒体在教学中使用
多种媒体融合为一体
媒体不再发挥作用
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【单选题】 “媒体炉”的含义是
①  在教学中只使用一种媒体
②  将多种媒体在教学中使用
③  多种媒体融合为一体
④  媒体不再发挥作用
【单选题】 多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有(   )
①  音效和配乐
②  语音和配乐
③  语音音效和配乐
④  语音和音效
【单选题】 语文多媒体教学的作用
①  语文教学媒体、方式的转变
②  语文教学过程、师生角色的转变
③  语文教学环境的转变
④  ABC三个选项都是
【单选题】 多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有?
①  音效和配乐
②  语音和配乐
③  语音、音效和配乐
④  语音和音效
【单选题】 多媒体组合教学就是( )
①  在一堂课中使用了不止一种媒体
②  传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
③  多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④  必须是视听结合才行
【单选题】 多媒体组合教学就是( )
①  在一堂课中使用了不止一种媒体
②  传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
③  多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④  必须是视听结合才行
【判断题】 多媒体是融合一种及以上媒体的交互式信息交流和传播媒体。
①  正确
②  错误
【判断题】 多媒体教学环境不包括传统教学媒体()
①  正确
②  错误
【多选题】 多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①  A多媒体化
②  B集成性
③  C控制性
④  D交互性
【单选题】 教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别
①  A、媒体形式
②  B、媒体用途
③  C、信息内容
④  D、教学需要
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【判断题】 《经典释文》的作者是唐代的陆德明。
①  正确
②  错误
【单选题】 《诗经》汉郑玄笺,“笺”的意思是?
①  细长的竹片
②  补充和订正毛传
③  文体名
【单选题】 以下不属于“读若”的作用的是?
①  注音
②  用本字来说明通假字
③  声训
【单选题】 《离骚》:“各兴心而嫉妒。”王逸注:“害贤为嫉,害色为妒。”“为”的作用是?
①  用来分别同义词和近义词之间的细微差别
②  表示比喻、影射
③  用近义词作注
【判断题】 “谓”这个术语大致相当于现代汉语“叫做”。
①  正确
②  错误
【判断题】 “读为”一般是用本字来说明通假字。
①  正确
②  错误
【判断题】 使用“之言”这个术语,是用声音相同或相近的词来作注释。
①  正确
②  错误
【判断题】 《诗》毛传的“传”指阐明经义。
①  正确
②  错误
【判断题】 “貌”一般用在动词或形容词的后面,说明被释的词是表示某种性质或状态的形容词。
①  正确
②  错误
【判断题】 使用“曰”这个术语时,被解释的词总是放在“曰”的前面。
①  正确
②  错误