【单选题】【消耗次数:1】
传播按方式可以分为大众传播和
教育传播
经济传播
娱乐传播
人际传播
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相关题目
【判断题】 与人际传播、组织传播相比,大众传播的信息不再具有保密性。
①  正确
②  错误
【单选题】 大众传播的传播者是
①  受众
②  大众传媒
③  广告客户
④  政府机构
【判断题】 传统的大众传播是单向传播。
①  正确
②  错误
【单选题】 人类在什么传播阶段创造出了大众传播媒介
①  口语传播阶段
②  文字传播阶段
③  印刷传播阶段
④  电子传播阶段
【多选题】 大众传播的特征包括
①  由专业化的媒介组织运作
②  运用先进的传播技术和产业化手段
③  以社会一般大众为对象
④  进行的大规模的信息生产和传播活动
【判断题】 大众传播最大的特点是定向传播( )
①  正确
②  错误
【判断题】 大众传播对于说服人们采纳一项创新比人际传播更加有效
①  正确
②  错误
【多选题】 大众传播媒介包括( )
①  广播
②  电视台
③  电影院
④  报纸
【单选题】 企业文化传播按照受众不同可以分为内部传播和()传播
①  大众
②  外部
③  媒体
④  自发
【多选题】 大众传播学者拉斯韦尔于1948年提出了著名的大众传播三功能说,即
①  环境监视
②  商业作用
③  联系社会
④  传播文化
随机题目
【单选题】 The students can ’t finish the work ______ the teacher’s help.
①  A. with
②  B.for
③  C.without
④  D.on
【单选题】 We often hear students ______ English at school.
①  A. practiced
②  B.practising
③  C.practise
④  D.were practising
【单选题】 We shouldn’t always _______ our parents.
①  A.keep on
②  B.depend on
③  C.put on
④  D.go on
【单选题】 解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()
①  A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②  B.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
③  C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
④  D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
【单选题】 提问是打破灌输的开始,把()改成疑问句往往就意味着思考的开始
①  A.感叹句
②  B.疑问句
③  C.陈述句
④  D.反问句
【单选题】 老师除了教知识还要教()
①  A表面
②  B怎么做人
③  C客观
④  D主观
【单选题】 有效学校的标志是()
①  A教风、学风、校风
②  B学生的状态
③  C教师的状态
④  D学校的状态
【单选题】 有效提高学生()发展水平训练是教师教学的重要任务
①  A学业
②  B学习
③  C业务
④  D以上都不正确
【单选题】 有效教学的师德素养是有效教学的()和源泉
①  A功能
②  B原因
③  C基本准则
④  D必然规律
【判断题】 “回归生活”是思想品德课程的基本理念。其中包括三方面内容:帮助学生过积极健康的生活,做负责人的公民实施课程的核心;初中生逐步扩展的生活是课程的基础;坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则
①  正确
②  错误