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我国教育家陶行知1917年回国后,为推行平民教育活动,举办干字课教学试验,用什么媒体作为教授工具
幻灯
电影
电视
计算机
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【单选题】 我国教育家陶行知1917年回国后,为推行平民教育活动,举办干字课教学试验,用什么媒体作为教授工具
①  A幻灯
②  电影C电视
③  计算机
【单选题】 我国教育家陶行知提出的教育方法是
①  自然后果法
②  教学做合一
③  发现式教学法
④  整个教学法
【单选题】 我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。()
①  小先生制
②  艺友制
③  五指活动
④  行为课程
【多选题】 我国教育家陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了“三种大病”,即()
①  外国病
②  贪婪病
③  花钱病
④  富贵病
【判断题】 儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的,我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。
①  正确
②  错误
【多选题】 陶行知生活教育的方针为( )
①  民主的
②  大众的
③  科学的
④  创造的
【判断题】 人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。
①  正确
②  错误
【单选题】 陶行知先生认为,教育应以( )为中心。
①  理想
②  行动
③  书本
④  生活
【判断题】 陶行知是我国近代教育革命的先驱。
①  正确
②  错误
【单选题】 美国教育家贝瑞特和恩格尔曼的教学模式是( )
①  BE直接教学模式
②  BA直接教学模式
③  BE间接教学模式
④  BD直接教学模式
随机题目
【单选题】 从发展趋势看,在技术进步的扩大再生产中(  )
①  资本的技术构成会提高,资本的价值构成会降低
②  资本的价值构成会提高,资本的技术构成会降低
③  随着资本技术构成的变化,资本有机构成会不断降低
④  随着资本技术构成的变化,资本有机构成会不断提高
【单选题】 下列命题中,正确阐述了实践含义的是(  )
①  实践是个人的日常生活活动
②  实践是主观创造客观的活动
③  实践是主体改造客体的活动
④  实践是主体应付环境的活动
【单选题】 历史唯物主义认为,决定人的本质的是()
①  人的社会属性
②  人的生理结构
③  人的心理状况
④  人的自然属性
【单选题】 国家垄断资本主义的发展()
①  消灭了私人垄断资本主义的经济基础
②  实现了资本主义经济关系的根本变革
③  代表个别垄断资本的特殊利益
④  符合垄断资产阶级的整体利益
【单选题】 中国共产党和各民主党派合作的政治基础()
①  是中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动
②  遵循“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针
③  坚持四项基本原则
④  中国共产党是执政党,民主党派是参政党
【单选题】 马克思主义政治经济学的直接理论来源是()
①  重商主义
②  古典政治经济学
③  庸俗政治经济学
④  空想社会主义的经济理论
【单选题】 辩证唯物主义认为,认识的本质是()
①  主观精神的产物
②  客观精神的显现
③  主体对客体的直观反映
④  主体对客体的能动反映
【单选题】 矛盾具有两个基本属性,其中一个是斗争性,另一个是(  )
①  同一性
②  普遍性
③  绝对性
④  客观性
【单选题】 意识是人脑的机能,是说(   )
①  意识是人脑自生的 
②  意识是人脑的一种分泌物
③  人脑是产生意识的源泉
④  人脑是产生意识的物质器官
【单选题】 资本有机构成具体表现为()。
①  不变资本与可变资本的比率
②  生产资料与劳动力的比率
③  固定资本与流动资本的比率
④  生产资本与流通资本的比率