【单选题】【消耗次数:1】
计算机辅助教学课件中的辅导型模式是
程序教学中的线性模式为基,
程序教学中的分支式模式为基础
布鲁纳的发现教学理论为基础
布鲁姆的掌握学习理论为基础
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【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以
①  程序教学中的线性模式为基础
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
【单选题】 提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 直接教学模式的理论基础是( )
①  斯金纳的操作条件反射理论
②  加德纳的操作条件反射理论
③  布鲁纳的操作条件反射理论
④  艾利克斯的操作条件反射理论
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设计
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
①  A利用计算机自学
②  B计算机辅助设计
③  C计算机联网
④  D计算机管理教学
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
随机题目
【多选题】 档案作用的发挥是有一定的规律性的,概括起来主要有?
①  扩展律
②  递进律
③  递减律
④  递增律
⑤  时效律
【单选题】 大事记的种类很多,按照专题记载国家或某一地区、某一机关在一定时期内某一方面的重大事件是?
①  机关工作大事记
②  国家或地区大事记
③  专题大事记
④  个人生平大事记
【单选题】 档案分类表中有两种编号方法,其中对同一级类目使用两位数字表示的方法是?
①  编号方法
②  八分法
③  双位制
④  扩九法
【单选题】 档案文件汇编的特点主要有三方面,其中汇编都是档案原件,不做任何档案加工的特点是?
①  易读性
②  系统性
③  馆藏性
④  原始性
【单选题】 为了保证标引工作的质量,有三个指标应该掌握,其中能确认档案所有程度的是?
①  标引的专指度
②  标引的一致度
③  标引的网罗度
④  标引质量指标
【单选题】 统计调查根据统计工作的不同类型,它可以分为两种类型。因某一特定需要而临时组织的统计点调查是?
①  综合性调查
②  抽样调查
③  专门调查
④  随机抽样调查
【单选题】 大事记的种类很多,记载国家或一定地区一定时间内某一方面的大事记是?
①  机关工作大事记
②  国家或地区大事记
③  专题大事记
④  个人生平大事记
【单选题】 档案检索效率通常用几个指标来衡量和表示。能满足利用者要求、检出有关档案与检出的全部档案的百分比是?
①  检全率
②  漏检率
③  检准率
④  误检率
【单选题】 档案咨询的种类从不同角度划分可分成若干种,其中对用户在查阅档案时发生的疑难问题进行的服务的是?
①  指导性咨询
②  检索性咨询
③  事实性咨询
④  口头咨询
【单选题】 档案用户需求构成是多方面的,为编著各类历史书籍或各种志书需要的是?
①  实际利用需求
②  普遍利用需求
③  学术利用需求
④  机关利用需求