计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学生的角色

② 教师的角色

③ 出题者的角色

④ 学生家长的角色

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【单选题】计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了

① 学生的角色

② 教师的角色

③ 出题者的角色

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【单选题】计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以

① 程序教学中的线性模式为基础

② 程序教学中的分支式模式为基础

③ 布鲁纳的发现教学理论为基础

④ 布鲁姆的掌握学习理论为基础

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【单选题】计算机辅助教学课件中的辅导型模式是

① 程序教学中的线性模式为基，

② 程序教学中的分支式模式为基础

③ 布鲁纳的发现教学理论为基础

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和

① 利用计算机自学

② 计算机辅助设

③ 计算机联网

④ 计算机管理教学

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和

① 利用计算机自学

② 计算机辅助设计

③ 计算机联网

④ 计算机管理教学

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和（）

① A利用计算机自学

② B计算机辅助设计

③ C计算机联网

④ D计算机管理教学

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【单选题】有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型

① 操作与练习型

② 辅导型

③ 游戏型

④ 模拟型

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① 操作与练习型

② 辅导型

③ 游戏型

④ 模拟型

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【单选题】计算机辅助教学的英文缩写是( )。

① NET

② CAI

③ UPS

④ CAM

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【单选题】下面属于计算机辅助教学简称的是

① CMI

② CAD

③ CAI

④ CAM

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【单选题】儿童文学的文体分类一般是在诗歌、小说、散文、戏剧的基础上增加了（）

① 儿歌、童话、寓言、故事四种文体

② 儿歌、童话、故事、小说、小品五种文体

③ 儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体

④ 儿歌、童话、故事三种文体

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【单选题】童话的基本特征是（）

① 怪诞

② 象征

③ 幻想

④ 拟人

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【单选题】为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）

① 诗歌

② 小说

③ 散文

④ 童话

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【单选题】儿童文学可分为（）

① 二个层次

② 三个层次

③ 四个层次

④ 五个层次

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【单选题】以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（　　　）

① 纵式结构

② 横式结构

③ 并连式结构

④ 串连式结构

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【单选题】幼儿散文诗的特征是（　　　）

① 童话故事与诗歌相结合

② 分段不分行，不要求严格的韵律

③ 有明显的规劝批评意味

④ 以诗的形式讲述故事，有较完整的情节

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【单选题】第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（　　　）

① 《世界图绘》

② 《爱的教育》

③ 《大教学论》

④ 《爱弥尔》

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【单选题】幼儿文学的对象是（）

① 0～3岁

② 3～6岁

③ 3～11岁

④ 3～15岁

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【单选题】幼儿文学的想象特别强调（　　　）

① 科学性

② 逻辑性

③ 创造性

④ 现实性

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【单选题】在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）

① 儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文

② 幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺

③ 幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事

④ 动物故事、神话故事、童话故事、历史故事

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