计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学生的角色

② 教师的角色

③ 出题者的角色

④ 学生家长的角色

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【单选题】计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了

① 学生的角色

② 教师的角色

③ 出题者的角色

④ 学生家长的角色

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【单选题】计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以

① 程序教学中的线性模式为基础

② 程序教学中的分支式模式为基础

③ 布鲁纳的发现教学理论为基础

④ 布鲁姆的掌握学习理论为基础

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【单选题】计算机辅助教学课件中的辅导型模式是

① 程序教学中的线性模式为基，

② 程序教学中的分支式模式为基础

③ 布鲁纳的发现教学理论为基础

④ 布鲁姆的掌握学习理论为基础

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和

① 利用计算机自学

② 计算机辅助设

③ 计算机联网

④ 计算机管理教学

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和

① 利用计算机自学

② 计算机辅助设计

③ 计算机联网

④ 计算机管理教学

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和（）

① A利用计算机自学

② B计算机辅助设计

③ C计算机联网

④ D计算机管理教学

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【单选题】有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型

① 操作与练习型

② 辅导型

③ 游戏型

④ 模拟型

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① 操作与练习型

② 辅导型

③ 游戏型

④ 模拟型

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【单选题】计算机辅助教学的英文缩写是( )。

① NET

② CAI

③ UPS

④ CAM

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【单选题】下面属于计算机辅助教学简称的是

① CMI

② CAD

③ CAI

④ CAM

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随机题目

【单选题】生产、经营、储存、使用（）的车间、商店、仓库不得与员工宿舍同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持安全距离。

① 生产物品

② 办公物品

③ 危险物品

④ 交通工具

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【单选题】钢丝绳在破断前一般有( )预兆，容易检查、便于预防事故;

① 表面光亮

② 生锈

③ 断丝、断股

④ 表面有泥

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【单选题】当层间高度大于5m时，采用多层立柱支模时，支架的横垫板应平整，支柱应垂直，上下支柱应在同一竖向中线上，且支柱不得超过( )层;

① 一

② 四

③ 三

④ 二

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【单选题】制定《建设工程安全生产管理条例》的主要目的是( )。

① 减少安全投入，节约安全成本

② 加强建设工程安全生产监督管理，保障人民群众生命和财产

③ 制定评分办法，便于行业管理

④ 建立统一的司法解释，有助于法律程序的执行

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【单选题】（）是指国务院有关主管部门对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围内统一的技术要求所制定的技术规范。

① 规范性文件

② 强制性标准

③ 行业标准

④ 规章

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【单选题】在斜坡上挖土方，应做成坡势以利( )

① 蓄水

② 泄水

③ 省力

④ 行走

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【单选题】建设工程施工前，施工单位负责项目管理的( )应当对有关安全施工措施的技术要求向施工作业班组、作业人员作出详细说明，并由双方签字确认。

① 项目经理

② 技术人员

③ 值班人员

④ 考核人员

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【单选题】连接力强的标准绳夹是( )

① 骑马式绳夹

② U形绳夹

③ L形绳夹

④ 所有绳夹

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【单选题】建设单位应当将拆除工程发包给( )施工。

① 具有相应能力的单位，但可以不一定有资质等级

② 具有相应资质等级的施工单位

③ 具有相应资质等级的设计单位

④ 具有相应资质等级的勘察单位

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【单选题】当设计无具体要求时，起拱高度可为全跨度的( )

① 1／1000～3／1000

② 1/900～3/900

③ 1／1000～2／1000

④ 1／700～1／1000

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