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【判断题】【消耗次数:1】
法是由国家制定或认可的规范,因此国家是先于法产生的。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
*法是由国家制定或认可的规范,因此国家是先于法产生的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
被认为是法律的由国家制定的规范性文件包括()。
①
国家行政机关的裁决
②
审判机关的判决
③
立法机关制定的法律
④
公安机关的逮捕证
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【判断题】
法律是由国家制定或认可的,是由国家强制力保证实施的,是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
法律是由国家制定或认可的,是由国家强制力保证实施的,是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
10、下列国家中,哪些国家制定了单行的新闻法?
①
美国
②
英国
③
法国
④
德国
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【判断题】
法是由国家强制力保证实施的规范。
①
正确
②
错误
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【判断题】
*法是由国家强制力保证实施的规范。
①
正确
②
错误
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【判断题】
制定和认可是法律创制的主要方式。制定是指国家机关通过立法活动产生新规范。认可是国家对既存的行为规则予以承认,赋予法律效力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
制定和认可是法律创制的主要方式。制定是指国家机关通过立法活动产生新规范。认可是国家对既存的行为规则予以承认,赋予法律效力。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
法是特定的国家机关按照特定的方式发布的规范性文件,因此并不是国家发布的任何文件都是法。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
陶行知认为活教育的课程论是大自然、大社会,都是活教材。
①
正确
②
错误
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【判断题】
欧文创办的幼儿学校后来形成了一场运动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
①
正确
②
错误
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【判断题】
卢梭认为教育要适应人的内在自然发展的要求,促进人的身心的自然发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响,并从“性善论”出发提出(),作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。
①
“社会教育原则”
②
“自然教育原则”
③
“道德教育原则”
④
“生活教育原则”
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【单选题】
俄国教育家别茨考伊负责的()收容1—14岁的弃婴和孤儿,分成3个年龄阶段实施教育。
①
教养院
②
托儿所
③
小学
④
保育所
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【单选题】
1922年11月我国公布《学校系统改革令》,又称“______学制”或“新学制”,确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。()
①
壬子
②
癸丑
③
壬子癸丑
④
壬戌
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【单选题】
_____是中国最早的学前教育机构。
①
蒙养院
②
蒙养园
③
幼稚园
④
托儿所
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【单选题】
夸美纽斯将人也看作是整个自然界的一部分,因此人的发展以及对人进行教育,也应服从()这一普遍法则。
①
“教育超越自然”
②
“教育适应自然”
③
“教育改造自然”
④
“教育背离自然”
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【单选题】
鉴于怀尔德斯平对促进幼儿学校的发展所做出的贡献,英国政府于1846年8月13日作出赠给他()年金的决定。
①
50英镑
②
100英镑
③
200英镑
④
500英镑
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