【判断题】【消耗次数:1】
法是由国家强制力保证实施的规范。
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【判断题】 *法是由国家强制力保证实施的规范。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列行为规范中,由国家强制力保障实施的是( )。
①  道德规范
②  宗教规范
③  法律规范
④  纪律规范
【单选题】 下列行为规范中,由国家强制力保障实施的是( )
①  道德规范
②  宗教规范
③  法律规范
④  纪律规范
【判断题】 法律规范,即经由国家立法机关制定或者认可、由国家强制力保证实施的用以指导、约束人们行为的行为规则。(  )
① 
② 
【单选题】 并由国家强制力保障实施的行为规范体系是()
①  道德
②  法律
③  纪律
④  宗教
【判断题】 <p>法律是由国家强制力保障实施的。</p>
① 
② 
【判断题】 法律是由国家制定或认可的,是由国家强制力保证实施的,是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。
①  正确
②  错误
【判断题】 法律是由国家制定或认可的,是由国家强制力保证实施的,是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 法是以国家强制力为后盾,通过法律程序保证实现的社会规范。关于法的这一特征,下列哪些说法是正确的?
①  法律具有保证自己得以实现的力量
②  法律具有程序性,这是区别于其他社会规范的重要特征
③  按照马克思主义法学的观点,法律主要依靠国家暴力作为外在强制的力量?
④  自然力本质上属于法的强制力之组成部分
【判断题】 各种社会规范中,只有法律是靠国家强制力来保证实施的,国家强制性是法律与与其他社会规范的重要区别。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 学习的主体是教师, 因而教师决定了学习的效果。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有( )。
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 影响小学儿童身体发展的后天因素主要是( )。
①  营养
②  睡眠
③  适量的运动
④  遗传
【单选题】 儿童认知发展阶段论是著名心理学家( )提出的。
①  皮亚杰
②  布鲁纳
③  桑代克
④  奥苏贝尔
【判断题】 “男孩比女孩数学能力更强”,这一说法有科学依据。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 成熟指个体的某些心理机能和心理过程在内部的后天原因影响下发生的变化。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 情感有较为明显的冲动性和外部表现。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 皮亚杰的认知发展阶段理论是以( )为其特征的。
①  不变顺序
②  可变顺序
③  基础结构
④  连续整合
【多选题】 小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括( )。
①  客观性原则
②  系统性原则
③  理论联系实际的原则
④  定量与定性研究相结合的原则