【多选题】【消耗次数:1】
统治阶级的物质生活条件一般包括:
地理环境
人口状况
生产力水平
生产关系
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相关题目
【多选题】 *统治阶级的物质生活条件一般包括:
①  地理环境
②  人口状况
③  生产力水平
④  生产关系
【判断题】 社会物质生活条件包括多种因素,其中包括人口因素
①  正确
②  错误
【多选题】 法的内容不是凭空产生的,也不是统治者个人随心所欲决定的,而是由社会的物质生活条件所决定的。这里的物质生活条件包括哪些?( )
①  人口状况
②  地理环境
③  生产方式
④  自然条件
【多选题】 生产力与生产关系的辨证关系是
①  生产力决定生产关系
②  生产关系决定生产力
③  生产关系反作用生产力
④  生产力反作用于生产关系
【单选题】 在生产力和生产关系这对矛盾中(  )
①  生产关系是生产力的物质基础
②  生产力落后于生产关系的变化
③  生产力决定生产关系
④  生产关系可以超越生产力的发展水平
【判断题】 效率属于生产力的范畴,公平属于生产关系的范畴
①  正确
②  错误
【判断题】 生产力和生产关系是一组相互作用的力,二者相互决定( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 生产力发展水平有限的时期,为了减轻人口对资源环境的压力,需要对人口进行必要控制。随着人口进入低生育水平,生产力水平得到极大提升,生育政策就要向宽松方向调整。()
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,社会整体环境的优劣,主要取决于生产力发展水平和经济发展水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 物质生产关系是社会生产关系中最基础的关系
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ()是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
①  杜威
②  夸美纽斯
③  赫尔巴特
④  泰勒
【单选题】 “课程实施过程中主动对课程方案研究的修正,可以作为实施的一部分,而且是成功的实施所必须的”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①  忠实观
②  参与制定观
③  互动调适观
④  素质教育观
【单选题】 下面不属于现代教学媒体发展趋势的是( )。
①  多媒体化
②  实用化
③  网络化
④  智能化
【单选题】 任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体,自身都有一套比较完整的结构和机制,这体现了教学模式的( )。
①  整体性
②  简约性
③  操作性
④  针对性
【单选题】 课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?
①  课程目标
②  学生的需要、兴趣和身心发展水平
③  国家统治阶级的需要
④  内容本身的性质
【单选题】 ( )认为:学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
①  冲突理论
②  互动理论
③  “结构——功能论”
④  分析学派
【单选题】 根据课程实施的五个层面,( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。
①  角色或行为
②  组织方式
③  知识和理解
④  教材
【单选题】 课堂问题行为产生的原因主要包括()、()和环境因素。
①  教师的因素、学生身心的因素
②  教师的因素、教材的因素
③  教材的因素、学生身心的因素
④  教材的因素、同伴的压力
【单选题】 以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①  传递-接受教学模式
②  自学-指导教学模式
③  引导-发现教学模式
④  情境-陶冶教学模式
【单选题】 以某一类评价对象的群体的整体状况为参照系的评价叫( )。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价