根据法律责任的性质和实施法律制裁的主体不同，法律制裁可以分为：

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【多选题】【消耗次数：1】

① 违宪制裁

② 行政制裁

③ 民事制裁

④ 刑事制裁

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【多选题】 *根据法律责任的性质和实施法律制裁的主体不同，法律制裁可以分为：

① 违宪制裁

② 行政制裁

③ 民事制裁

④ 刑事制裁

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【多选题】法律制裁与法律责任的关系是：

① 法律责任是前提，法律制裁是结果体现

② 法律责任不等于法律制裁

③ 有法律责任就有法律制裁

④ 法律制裁是承担法律责任的一种方式

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【判断题】法律制裁是法律责任的存在依据。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】承担法律责任意味着接受法律制裁。

① 正确

② 错误

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【判断题】法律制裁是法律责任实现的唯一方式。

① 正确

② 错误

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【单选题】按照法律关系的产生是否使用法律制裁之不同，可以把法律关系分为（）。

① 调整性法律关系和保护性法律关系

② 隶属的法律关系和平权的法律关系

③ 单项法律关系、双向法律关系和平权法律关系

④ 抽象法律关系和具体法律关系

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【多选题】属于行政制裁的是( )。

① 拘留

② 罚款

③ 吊销执照

④ 行政处分

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【判断题】刑事制裁旨在预防犯罪，民事制裁旨在补救被害人的损失。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于社会民众来说，法律对其要求是不能违反法律，只要违反了法律规定，就必须承担法律责任，受到法律制裁。这句话论述了法律规范的（）。

① 指引作用

② 评价作用

③ 强制作用

④ 教育作用

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【多选题】下列行政制裁形式中，属于行政处分的有（ AC ）

① 记过

② 吊销许可证

③ 开出公职

④ 劳动教养

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【单选题】中国青少年研究中心研究员副主任孙云晓是（）开始研究儿童教育的。

① A.1970

② B.1971

③ C.1972

④ D.1973

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【单选题】截至到2014年3月，全球域名总量为（）

① A.1.25亿

② B.1.40亿

③ C.1.38亿

④ D.1.36亿

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【单选题】国家最高科技奖获得者是（）

① A.钱钟书

② B.闵恩泽

③ C.苏步青

④ D.季羡林

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【单选题】移动学习属于（）

① A.正式学习

② B.非正式学习

③ C.系统学习

④ D.非系统学习

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【单选题】（）是新时代中国教育改革的战略逻辑

① 建设教育强国

② 供给侧结构性改革

③ 构建完善的制度体系

④ 以互联网大数据为依托

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【单选题】探索建立新型事业机构编制管理体系不包括

① 审批制与备案制相结合

② 编制保障与购买服务相结合

③ 事前审批与事后监督相结合

④ 事前审批和事中审批相结合

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【判断题】陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。

① 对

② 错

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【判断题】 1964年《汉堡协定》的签订使得联邦德国彻底摆脱了双轨制。

① 对

② 错

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【判断题】马礼逊学堂是最早设立于中国本土的比较正式的教会学校，1842年迁往香港，成为香港开埠后的第一所学校。

① 对

② 错

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【判断题】夸美纽斯主张设立全国统一的学制。

① 对

② 错

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