【单选题】【消耗次数:1】
地方性法规的效力高于:
宪法
法律
行政法规
地方政府规章
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【判断题】 法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章,地方性法规低于部门规章( )
①  正确
②  错误
【单选题】 地方性法规如同宪法、法律、行政法规相抵触时,()有权撤销地方性法规。
①  全国人大
②  全国人大常委会
③  国务院
④  全国政协
【单选题】 在我国,()有权依照法律和行政法规,制定地方性规章。
①  县级人民政府
②  省、自治区、直辖市人民政府
③  省、自治区人民政府所在地的市的人民代表大会
④  国务院各部委
【单选题】 按照法律地位和法律效力的层级不同,法应当包括宪法、法律、行政法规、地方性法规和 行政规章。下列关于法的制定,说法正确的是()。
①  A.行政法规的地位和效力高于行政规章,次于宪法和法律
②  B.《工伤保险条例》属于法律,由全国人民代表大会及其常务委员会制定
③  C.《安全生产法》的法律效力次于《危险化学品安全管理条例》
④  D.国家应急管理部制定的规范性文件的效力高于地方政府的规章
【单选题】 *地方性法规的效力高于:
①  宪法
②  法律
③  行政法规
④  地方政府规章
【判断题】 宪法具有最高的法律效力,一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本讲,80%的法律、90%的地方性法规,几乎所有的行政法规和规章都由()执行。。
①  党组织
②  领导干部
③  党的领导
④  行政机关
【判断题】 认定建设工程合同无效的依据可以是法律和行政法规,也可以依据地方性法规和行政规章。
①  正确
②  错误
【判断题】 在建设法规的五个层次中其法律效力从高到低依次为:建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方性建设法规、地方建设规章
①  正确
②  错误
【判断题】 在我国的建设法规的五个层次中,法律效力的层级是上位法高于下位法,具体表现为:建设法律——建设部门规章——建设行政法规——地方性建设法规——地方建设规章。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 知识获取的目的是将人类专家的知识转换为专家系统知识库中的知识,知识获取的方法通常有(  )种。
①  2
②  3
③  4
④  5
【单选题】 对行为主义学习理论描述不正确的有( )
①  学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
②  学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
③  强化是学习成功的关键
④  提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
【单选题】 下列不是知识表示法的是(  )。
①  计算机表示法
②  “与/或”图表示法
③  状态空间表示法
④  产生式规则表示法
【单选题】 如果问题存在最优解,则下面几种搜索算法中,( )必然可以得到该最优解。
①  广度优先搜索
②  深度优先搜索
③  有界深度优先搜索
④  启发式搜索
【单选题】 AI?研究的主要途径为:( )
①  符号注意?
②  行为主义?
③  连接主义?
④  以上都是?
【单选题】 人工智能的含义最早由一位科学家于1950年提出,并且同时提出一个机器智能的测试模型,请问这个科学家是( )
①  明斯基
②  扎德
③  图林
④  冯.诺依曼
【单选题】 我国学者吴文俊院士在人工智能的 领域作出了贡献。
①  机器证明
②  模式识别
③  人工神经网络
④  智能代理
【单选题】 智能就是能够做到( )等层面的事情。
①  定理证明
②  专家系统
③  深度学习
④  以上都是?
【多选题】 下面属于斯金纳提出的程序教学原则的是( )
①  积极反应原则
②  小步子原则
③  重复练习原则
④  低错误率原则
【多选题】 在网络教学设计和实施时因该注意哪些问题( )
①  资源的设计
②  支持服务系统的设计
③  教师作用如何发挥
④  交互活动的设计与实施