【简答题】【消耗次数：1】
下列程序段的运行结果是[填空] 。
Private Sub Form_Click()
Dim a(3) As Long
a(0) = 1: a(1) = 2: a(2) = 3: a(3) = 4
j = 1
For i = 3 To 0 Step -1
s = s + a(i) * j
j = j * 10
Next i
Print s
End Sub
参考答案：
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【单选题】
以下程序段运行后s的值是（）。 int a[3][3]={1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4} ; int i, j, s=1; for(i=0; i for(j=i+1; j s+=a[i][j];
①
6
②
120
③
7
④
240
【单选题】
以下程序段运行后s的值是（）。inta[3][3]={1,2,3,4,5,1,2,3,4};inti,j,s=1;for(i=0;ii++)for(j=i+1;jj++)s+=a[i][j];
①
6
②
120
③
7
④
240
【单选题】
以下程序段的运行结果是（）。inta[]={1,2,3,4},i,j;j=1;for(i=3;ii--){a[i]=a[i]*j;j=j*3;}for(i=0;ii++)printf("%d",a[i]);
①
36912
②
181294
③
271894
④
541894
【简答题】
有如下程序段：
For i=1 To 3
For j=5 To 1 Step -1
Print i*j
Next j
Next i
程序运行后，语句print i*j的执行次数为[填空]。
【单选题】
设有如下程序：
Option Base 0
Private Sub Form_Click()
??? Dim a
??? Dim i As Integer
??? a = Array(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)
??? For i = 0 To 3
??????? Print a(5 - i);
??? Next
End Sub
程序运行后，单击窗体，则在窗体上显示的是？
①
6?5?4 3
②
5?4?3?2
③
4?3?2 1
④
7?6?5?4
【单选题】
以下程序的输出结果是（）。 main（ ） { int b[3][3]={0,1,2,0,1,2,0,1,2},i,j,t=0; for(i=0;i for(j=i;j t=t+b[i][b[j][j]]; printf(%d\n,t); }
①
3
②
4
③
1
④
9
【单选题】
若定义数组并初始化，运行的结果是（） void main（ ） { int i,j,a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; for(i=0;i for(j=0;j printf(%d,a[i][j]); }
①
1，2，3，4，5，6
②
12345
③
123456
④
无法运行
【单选题】
以下程序的运行结果是（ ）。 void fun(int array[3][3]) { int j; for(j=0;jj++) array[1][j]=array[1][j]++; printf(\n} void main(){ int j,a[3][3]={0,1,2,1,0,4,2,4,5};fun(a);for(j=0;jj++)printf(%d,a[1][j]); printf(\n }
①
1 0 4
②
2 1 5
③
0 1 2
④
1 2 3
【简答题】
已知函数 。下面是实现计算该函数的程序，请填空完成以下程序。
Private Sub Command1_Click()
Dim k As Integer, i As Integer, s As Long
n = 5 : k = 1
For i = 1 To n
s = s +[填空]
Next i
Print s
End Sub
Function pow(a As Integer, b As Integer) As Long
Dim i As Integer, t As Long
t = 1
For i = 1 To a
[填空]
Next i
pow = t
End Function
【单选题】
下面程序的运行结果是（） #include stdio.h main（ ） { char a[]=morning,t; int i,j=0; for(i=1;i if(a[j]j=i; t=a[j]; a[j]=a[7]; a[7]=a[j]; puts(a); }
①
mogninr
②
mo
③
morning
④
mornin
随机题目
【单选题】
20世纪90年代以来，世界课程改革的一个重要动向是
①
重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②
仍强调科学课程
③
技术课程在基础教育中不够重要
④
技术课程只在高等教育中开设
【单选题】
在课程创生取向看来，课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程，一种人格的建构
④
课程变革计划的内容