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一个应用程序只能定义[填空]个MDI父窗体,而父窗体可以有[填空]个MDI子窗体。
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【单选题】 一个窗体中同时显示表中多条记录的窗体类型是()。
①  数据表
②  数据透视图
③  数据透视表
④  以上都是
【单选题】 在Access中,建立一个窗体时,若使用空白窗体命令,则所创建的初始窗体中不包含有任何信息,与空白窗体命令具有功能的命令是()。
①  窗体
②  窗体设计
③  窗体向导
④  数据表
【判断题】 使用“窗体向导”命令不可以创建主/子窗体。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列建立窗体的方法中,不能用于建立主/子窗体的是( )。
①  窗体向导
②  窗体设计
③  窗体命令
④  数据表命令
【判断题】 一个数据库只能对应一个应用程序,即一个数据库只能为一个应用程序所用。
①  正确
②  错误
【单选题】 假定已在窗体上画了多个控件,并有一个控件是活动的,为了在属性窗口中设置窗体的属性,预先应执行的操作是()。
①  单击窗体上没有控件的地方
②  单击任一个控件
③  不执行任何操作
④  双击窗体的标题栏
【单选题】 对 个选项采用窗体工具进行设置后.可以选中的选项为( )。
①  1个
②  2个
③  3个
④  4个
【单选题】 确定一个控件在窗体或报表上的位置的属性是()。
①  Width或Height
②  Width和Height
③  Top或Left
④  Top和Left
【单选题】 在VB集成环境中创建VB应用程序时,除了工具窗口、窗体窗口、属性窗口外,必不可少的窗口是( )。
①  窗体布局窗口
②  立即窗口
③  代码窗口
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【简答题】 窗体验证包括[填空1]和[填空2]两种形式。
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【单选题】 心理治疗具有长期性、人格改变和
①  A.治疗性
②  B.预防性
③  C.辅导性
④  D.补救性
【单选题】 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好( )这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。
①  A、教师
②  B.课堂教学
③  C.媒体
④  D.网络
【单选题】 压力的来源是( )。
①  A.事件
②  B.情绪
③  C.信念
④  D.工作
【单选题】 下列不属于“贯穿PACE的三元课堂模式”要素的是()。
①  A.学习过程
②  B.综合能力
③  C.多元评价
④  D.课堂互动
【单选题】 心理咨询具有( )、问题解决性和情绪性
①  A.治疗性
②  B.预防性
③  C.辅导性
④  D.补救性
【单选题】 苏义脑回顾在郑州一中读书的经历,数学蒋老师给他印象最深的是鼓励他()。
①  A.数学解题后总结
②  B.讲数学故事
③  C.用数学解决实际问题
④  D.一题多解
【单选题】 准确无误将知识传递给学生,属于“三五规范”中的( )原则。
①  A.方向性
②  B.科学性
③  C.规范性
④  D.理论联系实际
【单选题】 方向决定道路,道路决定命运。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路。要实现中国教育现代化,必须( )。
①  A.走中国特色社会主义政治发展道路
②  B.走中国特色社会主义教育发展道路
③  C.走中国特色社会主义文化发展道路
④  D.走中国特色社会主义法治建设道路
【单选题】 新时期教学的基本逻辑是以( )为导向。
①  A、教师
②  B.学生
③  C.成果
④  D.成绩
【单选题】 根据( )不同的归因产生不同的行为结果。
①  A. 艾宾浩斯理论
②  B.马斯洛的需要层次理论
③  C.归因理论
④  D.马克思人的全面发展理论