【单选题】【消耗次数:1】
应收账款会产生一些成本,不包括()
应收账款所占用的资金实际成本
应收账款的坏账成本
应收账款的管理成本
营业成本
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相关题目
【单选题】 应收账款管理的目标是应收账款产生的收益扣除应收账款导致的成本之差()
①  最大
②  最小
③  为0
④  不确定
【多选题】 应收账款的成本包括( )。
①  机会成本
②  坏账成本
③  财务成本
④  管理成本
【多选题】 与应收账款机会成本有关的要素有( )
①  应收账款平均余额
②  变动成本率
③  进价成本
④  缺货成本
【单选题】 下列各项中,属于应收账款机会成本的是( )
①  收账费用
②  客户资信调查费用
③  坏账损失
④  应收账款占用资金的利息
【判断题】 应收账款通常由赊销形成,也就是现金还款的替代。所以说,应收账款的存在,占用了原本可用于投资的资金。因此,企业用于赊销业务所需要的资金乘以市场资金成本率之积,便是应收账款的管理成本。(  )
① 
② 
【多选题】 应收账款审计的步骤包括( )
①  获取或编制应收账款明细表
②  实施实质性分析程序和应收账款函证程序
③  检查应收账款账龄
④  评价计提的应收账款坏账准备的恰当性
【单选题】 在下列费用中,属于应收账款机会成本的是( )。
①  转换费用
②  坏账损失
③  收账费用
④  投资于应收账款而丧失的再投资收益
【简答题】 应收账款的管理目标有哪些?应收账款政策包括哪些主要内容?
【单选题】 下列各项中,不属于应收账款成本构成要素的是:
①  机会成本
②  管理成本
③  坏账成本
④  短缺成本
【单选题】 在下列各项中,属于应收账款机会成本的是()。
①  坏账损失
②  收账费用
③  信用调查的费用
④  占用资金应计利息
随机题目
【判断题】 影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程既可指一个学习阶段的全部教育内容,如中学课程,也可指一门学科的教育内容,如数学课程、语文课程等。
①  正确
②  错误
【判断题】 区分、鉴定事物的度叫定性分析;认识测定事物的量叫定量分析。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。
①  正确
②  错误
【判断题】 影响课程设置的因素只来自课程内部的因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究的方法大致可以归纳为:历史研究法、理论研究法、实证研究法、实例研究法。
①  正确
②  错误
【判断题】 形成教育的心理学基础是肌能心理学。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据课程结构和课程设置的要求高中数学课程由5个系列构成,下列哪个不属于这五个系列(  ).
①  选修1
②  选修2
③  选修5
④  必修
【单选题】 数学是一种手段,而不是目的,是人们为解决科学问题而必须精通的一种工具。著名的“七桥问题”,在一般市民找不到出路时,数学家欧拉把问题抽象为“一笔画”问题,一举证明所要求的走法不存在。请问:涉及的数学的工具是(  ).
①  数学是计算的工具
②  数学是科学抽象的工具
③  数学是具象的工具
④  数学是科学实现的工具
【单选题】 下列哪项不是义务教育阶段数学课程的内容(  ).
①  实践与教学应用
②  实践与综合应用
③  空间与图形
④  统计与概率