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【判断题】【消耗次数:1】
如果某资产组在计算可收回金额时考虑了某项负债的金额,则该资产组在计算账面价值时也应考虑这部分负债的金额。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
如果某资产组在计算可收回金额时考虑了某项负债的金额,则该资产组在计算账面价值时也应考虑这部分负债的金额。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
资产组在处置时如要求购买者承担一项负债,该负债金额已经确认并计入相关资产账面价值,在确定资产组的账面价值及其预计未来现金流量的现值时,不应当将已确认的负债金额从中扣除。( )
①
对
②
错
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【多选题】
在判断资产是否减值时,下列各项中,应计入资产组账面价值的有( )。
①
可直接归属于资产组与可以合理和一致的分摊至资产组的资产账面价值
②
已确认的负债的账面价值
③
对资产组可收回金额的确定,起决定性作用的负债的账面价值
④
可以合理和一致的分摊至资产组的资产的公允价值
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【单选题】
企业所持有的无形资产的账面价值高于其可收回金额的,其差额应确认为无形资产减值,贷记()账户。
①
“无形资产”
②
“其他业务收入”
③
“无形资产减值准备”
④
“累计摊销”
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【单选题】
下列关于可收回金额的确定的,说法正确的是()。
①
应根据资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量现值两者中的较低者确定
②
应根据资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量现值两者中的较高者确定
③
应根据资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产的可变现净值两者中的较高者确定
④
应根据资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产的可变现净值两者中的较低者确定
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【多选题】
预期按高于账面价值的金额实现的资产有( )。
①
大部分存货
②
部分对外投资
③
部分固定资产
④
“账/表”外资产
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【多选题】
预期按低于账面价值的金额实现的资产,包括( )。
①
短期债权
②
部分短期投资
③
部分存货
④
部分固定资产
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【单选题】
( )是指企业收回资产账面价值的过程中,计算应纳税所得额时按照税法规定可以自应税经济利益中抵扣的金额。
①
收入的计税基础
②
资产的计税基础
③
负债的计税基础
④
支出的计税基础
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【简答题】
如果一项经济业务发生,涉及一项资产项目及一项负债项目,如果资产项目金额增加,则负债项目金额必定[填空],且金额相等。
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【单选题】
企业的股权(权益)投资当有确凿证据表明已形成资产损失时,应扣除责任人和保险赔款、变价收入或可收回金额后,再确认发生的资产损失。可收回金额一律暂定为账面余额的( )。
①
10%
②
15%
③
12%
④
5%
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随机题目
【单选题】
保教中的保是指()。
①
保育和看护
②
保养
③
保险
④
保护
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【单选题】
狭义的学前教育是指()。
①
对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
②
早期教育
③
对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
④
对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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【判断题】
学前教育教师没有自由发挥的空间。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的智力培养往往可以在解决问题过程中实现。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童会通过模仿教师进行学习。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
3-4岁的儿童对外界的认知,主要依靠形象思维。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童的智力培养往往可以在()过程中实现。
①
阅读图书
②
解决问题
③
家长的说教
④
良好的喂养
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【单选题】
目前,我国学前教育最主要的形式是()。
①
家庭
②
学前班
③
早教机构
④
幼儿园
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【单选题】
到了现当代,儿童已逐渐被看作()。
①
变化的个体
②
发展的个体
③
有个性的个体
④
独立的个体
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【单选题】
广义的学前教育是指()。
①
对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
②
对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
③
对8岁前的儿童实施的保育和教育
④
对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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