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【判断题】【消耗次数:1】
资产的计税基础是指企业收回资产账面价值过程中,计算应纳税所得额时按照税法规定不得自应纳税经济利益中抵扣的金额。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
资产的计税基础,是指企业收回资产账面价值过程中,计算应纳税所得额时按照税法规定可以自应税经济利益中抵扣的金额。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )是指企业收回资产账面价值的过程中,计算应纳税所得额时按照税法规定可以自应税经济利益中抵扣的金额。
①
收入的计税基础
②
资产的计税基础
③
负债的计税基础
④
支出的计税基础
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【单选题】
资产的计税基础是指企业收回资产()过程中计算应纳税所得额时按照税法规定可以应税经济利益中抵扣的金额。
①
账面价值
②
可收回金额
③
未来净现金流量现值
④
公允价值
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【判断题】
资产的计税基础,是指企业收回资产账面价值的过程中,计算应纳税所得额时按照会计准则规定可以自应税经济利益中抵扣的金额。( )
①
对
②
错
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【判断题】
负债的计税基础,是指负债的账面价值减去未来期间计算应纳税所得额时按照税法规定可予抵扣金额后的差额。( )
①
对
②
错
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【单选题】
负债的计税基础是指负债的()减去未来期间计算应纳税所得额时按照税法规定可予抵扣的金额。
①
账面价值
②
可收回金额
③
未来净现金流量现值
④
公允价值
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【判断题】
若资产账面价值<计税基础,产生应纳税暂时性差异,确认递延所得税负债。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业对外投资期间,投资资产的成本在计算应纳税所得额时不得扣除
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列各项中,不得在计算企业应纳税所得额时扣除的有( )。
①
向投资者支付的股息、红利等权益性投资收益款项
②
消费税税金
③
税收滞纳金
④
工资、薪金支出
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【判断题】
负债的计税基础=账面价值-未来期间按照税法规定不予税前扣除的金额。( )
①
对
②
错
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随机题目
【多选题】
无土栽培(soilless culture)不用土壤,用其它东西培养植物的方法,包括()。
①
扦插
②
水培
③
水气耕培
④
基质栽培
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【多选题】
毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于各个组成部分的立场、观点、方法,体现为()三个基本方面,为党和人民事业发展提供了科学指引。
①
对外开放
②
调查研究
③
群众路线
④
实事求是
⑤
独立自主
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【多选题】
我们要增强问题意识,聚焦(),不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。
①
党的建设面临的突出问题
②
改革发展稳定存在的深层次问题
③
实践遇到的新问题
④
国际变局中的重大问题
⑤
人民群众急难愁盼问题
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【多选题】
杨老师在改练习册时,发现学生练习册多数都是乱写的,久而久之,杨老师也就不再改练习册了,也不怎么强调课后作业的书写。杨老师的这种做法( )。
①
正确,学生的作业是乱写的,老师不改也可以
②
错误,学生的作业可以乱写,老师必须得改作业
③
正确,初中生物没有主要学科重要,可以不改
④
错误,老师不但应该改作业,还需要纠正学生态度
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【多选题】
党的二十大报告指出,我们要推进( ),坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
①
美丽中国建设
②
生态环境整治
③
乡村振兴
④
环境保护
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【多选题】
党的二十大将党的建设要求扩展为( )项。
①
四
②
五
③
六
④
七
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【多选题】
淘气的吉吉又闯祸了,和别的同学打架,方老师忍无可忍,把吉吉的家长叫到学校,大声斥责道:“你们都养的什么孩子,天天闯祸?这样下去我们怎么进行教学活动?”吉吉的家长连连道歉。对于方老师行为( )。
①
正确,老师工作也很忙
②
正确,家长应好好管教学
③
错误,老师没有尊重家长的人格
④
错误,教师应向家长所要一些补偿,而不是大声斥责
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【多选题】
优化国防科技工业体系和布局,加强国防科技( )建设。
①
工业能力
②
生产能力
③
研发能力
④
实践能力
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【多选题】
坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略,牢牢把握两岸关系( )和主动权,坚定不移推进祖国统一大业。
①
话语权
②
主导权
③
知情权
④
管辖权
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【多选题】
师德楷模汪金权老师,几十年如一日,扎根大别山,爱生如子,爱岗敬业。为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是( )。
①
公利性
②
他利性
③
自利性
④
群利性
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