【单选题】【消耗次数:1】
下列各项中,属于会计差错的是(  )。
固定资产达到预定可使用状态后,相关的借款费用计入当期损益
固定资产达到预定可使用状态后,相关借款费用计入该固定资产成本
在同一年度开始和完成的劳务在劳务完成时确认收入
开始和完成分属不同年度的劳务,且在资产负债表日提供劳务交易的结果能够可靠估计的,应采用完工百分比法确认收入
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【单选题】 在固定资产达到预定可使用状态后发生的专门借款费用,应计入(  )。
①  制造费用
②  财务费用
③  管理费用
④  在建工程
【单选题】 固定资产达到预定可使用状态之前,在符合资本化条件的期间内,企业融资租入固定资产,其融资费用的分摊额,应当计入(  )。
①  融资租入固定资产的入账价值
②  管理费用
③  在建工程
④  财务费用
【单选题】 与购建固定资产有关的借款产生的汇兑差额,在所购建固定资产达到预定可使用状态前,予以资本化,记入()。
①  管理费用
②  财务费用
③  所购建固定资产的成本
④  实收资本
【单选题】 外购固定资产安装完毕达到预定可使用状态时,借记“固定资产”科目,贷记“(  )”科目。
①  在建工程
②  预算支出
③  预算结余
④  基建工程
【判断题】 对于用外币借款建造的固定资产在达到预定可使用状态前,其外币借款期末发生的折算差额应计入“在建工程”科目。
①  正确
②  错误
【多选题】 企业在资产负债表日,提供的劳务交易结果不能可靠估计的,应分情况进行账务处理。下列账务处理中,正确的有(  )。
①  已经发生的劳务成本预计只能部分得到补偿的,应当按照能够补偿的劳务成本金额确认收入,并按照已经发生的劳务成本金额结转成本
②  已经发生的劳务成本预计能够得到补偿的,应当按照完工百分比法确认劳务收入,并按照已经发生的劳务成本结转劳务成本
③  已经发生的劳务成本预计全部不能得到补偿的,应当将已经发生的劳务成本计入当期损益,不确认劳务收入
④  已经发生的劳务成本预计全部能够得到补偿的,应当按照已经发生的劳务成本金额确认提供劳务收入,并按相同金额结转劳务成本
【判断题】 已达到预定可使用状态但尚未办理竣工决算的固定资产不应计提折旧。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 长期借款用于购建固定资产,在固定资产尚未交付使用后发生的利息支出,应计入有关固定资产的购建成本。()
①  正确
②  错误
【判断题】 资产负债表中“固定资产”项目应根据“固定资产”账户余额直接填列。
①  正确
②  错误
【单选题】 影响资产负债表中固定资产价值的因素不包括( )
①  固定资产的入账价值
②  固定资产折旧
③  固定资产减值准备
④  管理者对固定资产的出售意图
【单选题】 乙公司计划出售一项固定资产,该固定资产于2016年12月31日被划分为持有待售固定资产,公允价值为360万元,预计处置费用为6万元。该固定资产购买于2010年12月31日,原值为1000万元,预计净残值为零,预计使用寿命为10年,采用年限平均法计提折旧,取得时已达到预定可使用状态。不考虑其他因素。该持有待售资产在资产负债表中列示金额应为(  )。
①  500
②  354
③  346
④  345
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【判断题】 心理健康教育常用的评价方式是等级评定法。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理危机干预应该由校领导进行,心理辅导室无需介入。
①  正确
②  错误
【判断题】 共情是指无论来访者说的话听起来多么不合理,咨询员都不能试图说服教育对方,也不是讲大道理,而是无防御地将对方所说的一切用重点的提示反映给对方,让对方明白他所说的“被听到了”。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理健康评估的主要任务不包括( )。
①  对学生进行心理辅导
②  对学生进行心理测验
③  了解引发心理问题的各种因素
④  判断学生的心理健康状况
【单选题】 对心理辅导员的要求是( )。
①  拥有高级职称的教师
②  各班的班主任
③  思想政治教育教师
④  具有良好心理健康状态的教师
【单选题】 进行心理健康教育的重要力量不包括( )。
①  专业咨询人员
②  班主任教师
③  校外咨询机构的工作人员
④  各科任教师
【单选题】 谈话时,咨询师提问过多的原因可能是( )。
①  求助者不善于掌握语言交流的技巧
②  求助者对于咨询师谈话的内容缺乏理解
③  咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
④  求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解
【单选题】 下列关于心理咨询师应有的主要心理素质的陈述中,错误的是( )。
①  完美无缺的人格
②  善于容纳他人
③  有强烈的责任心
④  自我修复和觉察的能力
【单选题】 第二逆反期的独立自主要求在于( )。
①  要求按自我的意志行事
②  反抗父母的控制和过度保护
③  要求精神自主和人格的独立
④  要求社会地位的优越
【单选题】 小学生亲子关系变化的趋势是( )。
①  心理上独立于父母
②  与父母关系出现隔阂
③  进入第二反抗期
④  与父母关系紧密