【判断题】【消耗次数:1】
教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一,高于幼儿,例如:管理者、引导者、启发者、示范讲解者等。
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【判断题】 教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一,高于幼儿,例如:管理者、引导者、启发者、示范讲解者等
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【单选题】 在幼儿园活动中,教师不仅扮演着指导者和组织者的角色,更扮演着( )的角色。
①  策划者
②  合作者
③  观摩者
④  管理者
【单选题】 幼儿园人人都是管理者,( )是管理的核心。
①  教师
②  幼儿
③  园长
④  家长
【单选题】 在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是( )
①  相互分离的
②  相互统一的
③  相互对立的
④  相互包容的
【单选题】 ( )是幼儿园教研活动的决策者和引领者。
①  保育员
②  教研组长
③  园长
④  教师
【单选题】 认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )
①  A.成熟主义理论
②  B.精神分析理论
③  C.行为主义理论
④  D.建构主义理论
【单选题】 以下不属于幼儿园体育活动中教师指导方法的是( )。
①  讲授法
②  直观法
③  示范法
④  分解法
【单选题】 以下不属于幼儿园体育活动中教师指导方法的是()
①  讲授法
②  直观法
③  示范法
④  分解法
【单选题】 ( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。
①  幼儿
②  园长
③  保育员
④  家长
【单选题】 在幼儿园集体体育活动中,伙伴之间主要存在的结合方式有( )。
①  以两人或三人间形成的体育活动类型
②  小组的方式形成的体育活动类型
③  大群体形成的体育活动类型
④  小群体形成的体育活动类型
随机题目
【单选题】 ?下列不属于修复前准备的是:()
①  处理急性症状,如急性牙髓炎、牙槽脓肿等
②  取观察模型及记存模型,制定修复计划
③  保持良好的口腔卫生,彻底清除牙石牙垢
④  拆除口腔内的不良修复体
⑤  保护口内余留牙,治疗和控制龋病、牙周病颊系带修整
【单选题】 ?下列哪项不是牙合关系检查的内容()
①  上下颌牙列中线是否一致
②  牙列检查
③  上下第一磨牙是否是中性殆关系
④  息止颌位的检查
⑤  牙合干扰检查
【单选题】 三度松动牙是指松动幅度()的牙
①  不超过1mm
②  超过1mm
③  为1-2mm
④  超过2mm
⑤  超过3mm
【单选题】 以下哪种X线检查不能了解牙列情况()
①  咬合片
②  牙片
③  曲面断层片
④  头颅侧位片
⑤  头颅正位片
【单选题】 对于修复病历,以下内容不需要记录的是:()
①  患者在修复治疗中,每次诊疗所做的具体工作
②  修复过程中患者的反应
③  下次诊疗将要进行的工作
④  患者配偶的健康情况
⑤  患者口腔情况检查记录
【单选题】 牙列缺损修复患者病历记录中的病史主要是指()。
①  现病史、既往史、家族史
②  现病史、系统病史、口腔专科病史
③  现病史、系统病史
④  现病史、口腔专科病史
⑤  系统病史、口腔治疗病史
【单选题】 修复前口腔软组织的处理,不包括
①  黏膜病的治疗
②  黏膜瘢痕组织的修整
③  唇、舌系带的修整
④  松软牙槽嵴的修整
⑤  咀嚼肌功能训练
【单选题】 在FDI提出的二位数字记录牙方法中46指的是()。
①  右上第一磨牙
②  右下第一磨牙
③  左上第一磨牙
④  左下第一磨牙
⑤  四个第一磨牙
【单选题】 牙位记录中的A区表示的是()
①  右上牙
②  左上牙
③  右下牙
④  左下牙
⑤  上颌牙
【单选题】 修复牙体缺损的修复体的种类不包括()
①  嵌体
②  全冠
③  固定桥
④  桩核冠
⑤  种植体牙冠