幼儿关节牢固性差，不宜从过高处落在硬的地面上。

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【判断题】幼儿关节牢固性差，不宜从过高处落在硬的地面上

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【判断题】水平角就是地面上两直线之间的夹角。（）

① 正确

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【判断题】水平角就是地面上两直线之间的夹角。

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【判断题】水平角就是地面上两直线之间的夹角

① 正确

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【单选题】高差指的是地面上两点之间的高程之差。

① 错误

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【判断题】幼儿运动系统中关节部位主要表现为关节窝较浅、关节周围的肌肉较弱，韧带较松，牢固性较差的特点。

① 正确

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【判断题】埋地电缆的接头应设在地面上的接线盒内

① 正确

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【单选题】地面上两相交直线的水平角是（　）的夹角。

① 这两条直线的实际

② 这两条直线在水平面的投影线

③ 这两条直线在同一竖直上的投影

④ 这两条直线的空间角度

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【判断题】地下水位的降低可使降水周围的地面上升。

① 正确

② 错误

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【单选题】地面上高程相等的相邻点所连成的闭合曲线，称为等高距。

① 正确

② 错误

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【单选题】提示语的作用不包括（）。

① 激发冲动

② 导引思路

③ 降低要求

④ 鼓励信心

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【单选题】狭义的供料作文专指供料( )。

① 说明文

② 应用文

③ 议论文

④ 记叙文

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【单选题】在对学生作文的立意进行批改时，首先要看立意是否（）。

① .正确

② 深刻

③ 新颖

④ 集中

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【单选题】关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主，下列的说法正确的是（）。

① 以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果

② 以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步，热忱帮助缺点、不足

③ 以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识

④ 以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生

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【判断题】中学作文教学的每一环节，都存在着促进学生全面发展的因素和条件。

① 正确

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【判断题】中学生写作能力的提高，得力于教师的“训”和学生的“练”，与写作知识的讲授没有关系。

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【判断题】热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力，也是学生提高作文能力必要的内部条件。

① 正确

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【判断题】中学生写作能力的提高，既得力于教师的“训”，又得力于学生的“练”。

① 正确

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【单选题】以下说法正确的是（）。

① 只有对作文产生直接影响的能力，才可以看做作文的能力

② 中学作文教学所培养的学生的写作能力，不是从事文学创作的能力，不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性

③ 作文的能力的提高，完全靠学生在实践中慢慢培养

④ 作文热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力，也是学生提高作文能力必要的内部条件

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【单选题】中学作文教学具有模仿性，这是由多种因素决定的，其中不包括（）。

① 中学作文教学的基本内容

② 中学生处于写作能力发展的特殊阶段

③ 作文能力发展的规律

④ 中学作文教学所具有的训练方面的意义

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