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同伴关系越早发生,越有益于婴幼儿社会意识、他人意识的萌生。
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相关题目
【单选题】 社会意识是()。
①  社会的精神生活过程
②  人类改造社会的过程
③  社会的政治生活过程
④  人类改造自然的过程
【单选题】 社会意识是(  )
①  社会的精神生活过程
②  社会的政治生活过程
③  人类改造社会的过程
④  人类自我改造的过程
【单选题】 社会意识是()。
①  社会的精神生活过程
②  社会的政治生活过程
③  人类改造社会的过程
④  人类自我改造的过程
【单选题】 社会意识是(   )
①  对社会存在的反映
②  对政治状况的反映
③  统治阶级意志的表现
④  人民群众愿望的表现
【单选题】 社会意识的相对独立性突出地表现在
①  社会意识可以超前于社会存在
②  社会意识对社会存在有反作用
③  社会意识反映社会存在
④  社会意识诸形式之间的相互影响
【多选题】 法律意识是一种特殊的社会意识,因为( )。
①  它是社会经济基础的直接反映
②  它的对象是法律现象
③  它具有较强的强制性
④  它是多层次的意识体系
【单选题】 社会意识的相对独立性告诉我们()
①  落后的社会意识会随着它的物质基础的消灭而同时消灭
②  落后的社会意识在它的物质基础消灭以后还会存在一段时期,但不可能永久地存在下去
③  落后的社会意识在它的物质基础消灭以后还将永久地存在下去
④  落后的社会意识平于它的物质基础的消灭而消灭
【单选题】 社会存在和社会意识的关系问题是划分()。
①  历史唯物主义和历史唯心主义的标准
②  唯意志论和宿命论的标准
③  唯物主义和唯心主义的标准
④  可知论和不可知论的标准
【多选题】 社会意识的相对独立性表现在( )。
①  它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步性
②  它和社会经济水平之间在发展上的不平衡性
③  它的发展往往具有历史继承性
④  各社会意识形式之间的相互作用与相互影响
【单选题】 社会意识的相对独立性,最突出地表现为()。
①  社会意识的发展具有历史继承性
②  社会意识的发展同社会经济发展水平的不平衡性
③  社会意识对社会存在的能动反作用
④  社会意识诸形式之间的相互作用
随机题目
【单选题】 提出人力资本学说的人是   
①  舒尔茨
②  恩格斯
③  列宁
④  马克思
【单选题】 从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是  
①  洛克
②  格赛尔
③  孟子
④  威尔逊
【单选题】 教育是实现人的社会化的   
①  重要形式
②  最有效形式
③  惟一形式
④  辅助形式
【单选题】 最早系统地研究教育负功能的社会学家是   
①  迪尔凯姆
②  默顿
③  英格尔
④  派克
【单选题】 把教育摆到优先发展的战略地位思想的提出始自中国共产党的    。
①  14大
②  13大
③  12大
④  11大
【单选题】 西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了   的官学体系
①  官学合一
②  官师合一
③  政教合一
④  科举制
【单选题】 教育的最基本的职能是   
①  促进经济增长
②  传播文化知识
③  培养人才
④  促进社会政治进步
【单选题】 教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的功效,称之为   
①  教育的本位功能
②  教育的负功能
③  教育的正功能
④  教育的社会功能
【单选题】 文化传承的主要手段是   
①  生物遗传
②  选择经验
③  社会实践
④  教育
【单选题】 促使人实现社会化的最有效形式是   
①  社会实践
②  观察模仿
③  做中学
④  教育