我国0-3岁婴幼儿保育与教育发展总体可分为模糊阶段、区分阶段、发展阶段和深入发展阶段。

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【判断题】【消耗次数：1】

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① 客体中心阶段

② 简单交往阶段

③ 互补性交往阶段

④ 多向交往阶段

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① 早教机构

② 早教教师与教养人

③ 0-3岁婴幼儿

④ 家庭

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① 25岁前

② 25-44岁

③ 45-60岁

④ 60岁以后

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【单选题】我国已转向（）发展阶段。

① 高速度

② 快速

③ 高质量

④ 高水平

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① 正确

② 错误

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① 3个

② 4个

③ 5个

④ 6个

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① 感知-运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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① 正确

② 错误

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【判断题】弗洛伊德的人格发展阶段又被称为心理性发展阶段。

① 正确

② 错误

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① 自我保护

② 生活起居

③ 卫生护理

④ 食物喂养

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【多选题】人类需要历史发展的三个阶段是（）

① 提升

② 生存

③ 享受

④ 发展

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【多选题】人的社会化的生物基础是（）

① 人有脑力劳动的条件

② 人有较长依赖生活期

③ 人有语言能力

④ 人有较强的学习能力

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① 对

② 错

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【判断题】有的人在社会生活中犯有越轨行为，而被有关司法、公安部门收容，强制性进行教化，这种现象被称为再社会化。（）

① 对

② 错

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【判断题】语言是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。（）

① 对

② 错

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【判断题】马克思是从宏观上阐述了需要层次论；马斯洛则是从微观上阐述了需要层次论。（）

① 对

② 错

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① 对

② 错

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① 核心家庭

② 主干家庭

③ 联合家庭

④ 其他家庭

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① 一个社会的整体作用

② 将各部分合在一起

③ 各部分协调成为一个整体

④ 一个社会的稳定

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① 交换关系

② 索取关系

③ 对立关系

④ 奉献关系

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