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【单选题】【消耗次数:1】
国际上通用的丹佛智力发育筛查法主要用于( )的儿童。
①
0-3岁
②
0-6岁
③
0-12岁
④
3-6岁
参考答案:
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相关题目
【多选题】
0-6岁儿童家庭与社区的合作内容有
①
亲职教育
②
家长沙龙
③
卫生保健服务保障
④
教育资源利用
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【多选题】
0-3岁婴幼儿智力启蒙时应注意
①
摒弃只重言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
②
注重对基本能力的培养、重在启蒙
③
充分利用游戏的作用
④
切记攀比
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【多选题】
0-3岁儿童家园沟通信息的方法有
①
多媒体沟通法
②
问卷调查法
③
家访法
④
宣传法
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【判断题】
相对于0-3 岁儿童的家园合作, 幼儿园在3-6 岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时,主动性、责任性也更强。
①
正确
②
错误
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【单选题】
3-6岁儿童的思维以( )为主。
①
直观行动思维
②
抽象逻辑思维
③
具体形象思维
④
感知运动思维
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【单选题】
以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是( )。
①
感知动植物的生长变化规律
②
感知、辨认亲近人的声音
③
探索发现光和影的关系
④
初步了解各种电的来源
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【单选题】
0-3岁婴幼儿保育与教育的主体是( )。
①
早教机构
②
早教教师与教养人
③
0-3岁婴幼儿
④
家庭
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【多选题】
3-6岁儿童家园合作形式有
①
家长沙龙
②
开放日活动
③
家园联系册
④
家长学校
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【单选题】
3-6岁儿童注意的特点是( )。
①
注意的稳定性好
②
无意注意占优势地位
③
有意注意占优势地位
④
有意后注意占优势地位
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【多选题】
3-6岁儿童的词汇发展的特点有()。
①
词汇数量在不断增加
②
词汇量随着年龄的增长而增加
③
儿童掌握词类的范围不断扩大
④
儿童对词义的理解不断确切和深化
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随机题目
【单选题】
我们想问题、办事情的出发点应该是
①
人们的主观愿望
②
先进分子的要求
③
客观存在的事实
④
正确的指导思想
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【单选题】
在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是
①
法国里昂工人起义
②
英国宪章运动
③
芝加哥工人起义
④
德国西里西亚纺织工人起义
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【单选题】
事物发展的源泉和动力是
①
量和质的相互转化
②
肯定和否定的相互转化
③
矛盾的统一性和斗争性
④
矛盾双方的互相排斥.互相否定
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【单选题】
资本有机构成的提高一般是以
①
社会总资本的增大为前提
②
生产资本的增大为前提
③
流通资本的增大为前提
④
不变资本的增大为前提
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【单选题】
“意识是客观存在的主观映象”的命题是指
①
意识是主体和客体连结和转化的中介
②
意识是客观精神的主观映象
③
意识的形式和内容是客观的
④
意识的内容是客观的,形式是主观的
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【单选题】
在工作中防止“过”或“不及”的关键在于
①
抓住事物的主要矛盾
②
认识事物的量
③
确定事物的质
④
把握事物的度
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【单选题】
区分事物质的依据是
①
事物的本质属性
②
事物各方面属性的总和
③
事物量的规定性
④
人的直觉
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【多选题】
下列选项中,体现量变引起质变这一哲学道理的有
①
千里之堤,溃于蚁穴
②
水滴石穿,绳锯木断
③
近朱者赤,近墨者黑
④
不积细流,无以成江海
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【多选题】
德国古典哲学的代表性人物是
①
康德
②
黑格尔
③
费尔巴哈
④
笛卡尔
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【多选题】
作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是
①
巴黎公社
②
1831年和1834法国里昂工人两次起义
③
1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
④
1844年德国西里西亚纺织工人起义
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