0-3岁婴幼儿的保育与教育机构的基本定位是教育性和（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 服务性

② 营利性

③ 非正规性

④ 指导性

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相关题目

【单选题】 0-3岁婴幼儿保育与教育的主体是（）。

① 早教机构

② 早教教师与教养人

③ 0-3岁婴幼儿

④ 家庭

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【单选题】 0-3岁婴幼儿保育与教育工作中的首要原则是（）。

① 安全性原则

② 自然性原则

③ 赏识性原则

④ 适时性原则

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【判断题】 0-3岁婴幼儿保育与教育的内容方面，应该学习多于生活。

① 正确

② 错误

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【多选题】 0-3岁婴幼儿身体发展的家庭教育指导问题涉及

① 自我保护

② 生活起居

③ 卫生护理

④ 食物喂养

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【单选题】以下不属于0-3岁婴幼儿保育内容的是（）。

① 科学喂养

② 日常护理

③ 预防常见疾病与意外伤害

④ 认知发展教育

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【单选题】（）是0-3岁婴幼儿教育活动应遵循的基本原则。

① 个别化原则

② 集体化原则

③ 游戏化原则

④ 生活化原则

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【判断题】幼儿园是社会公益性和教育服务性组织。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园具有教育性和（）。

① 管理性

② 盈利性

③ 社会福利性

④ 保育姓

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【多选题】 0-3岁婴幼儿的卫生护理应注意

① 做好衣物的清洗和晾晒

② 注意婴幼儿个人卫生

③ 经常锻炼身体

④ 婴幼儿的日常生活用品要定期消毒

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【判断题】婴幼儿保教机构的任务主要是为婴幼儿提供保育与教育和为教养人提供科学育儿指导。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】手用金刚砂条适用于（）去釉量

① 0.3mm以下

② 0.3-0.5mm

③ 0.5mm左右

④ 0.4-0.6mm左右

⑤ 0.6mm以上

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【单选题】邻面去釉可应用于（）

① 过小牙或牙冠形态异常

② 外形成方向或长方形的牙体

③ 年轻患者

④ 牙弓拥挤严重

⑤ 不适宜扩弓的病例

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【单选题】什么形态的牙适合IPR（）

① 正方形

② 长方形

③ 梯形

④ 菱形

⑤ 不规则形

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【单选题】差动力支抗是指（）

① 用支持力相等的牙齿作交互支持，以达到相互移动的效果，此时支抗力也是矫治力

② 同样大小的力，作用于两组不同的牙齿，使目标牙发生移动，支抗牙少移动/甚至不动

③ 用支持力不相等的牙齿作交互支持，大力拉动小力，以达到相互移动的效果

④ 同样大小的力，作用上牙和下牙，以达到相互移动的效果

⑤ 不确定

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【单选题】（）利于口腔卫生控制，是牙周病患者正畸治疗的优先选择

① 活动矫正器

② 隐形矫正

③ 隐形矫正

④ 自锁托槽矫正

⑤ 钢丝托槽矫正

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【单选题】有牙周问题的患者，牙周科行规范牙周治疗后，牙周状况稳定（）后，才开始正畸治疗

① 1月

② 2-3月

③ 6月

④ 7-8月

⑤ 12月

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【单选题】交互支抗是指（）

① 用支持力相等的牙齿作交互支持，以达到相互移动的效果，此时支抗力也是矫治力

② 同样大小的力，作用于两组不同的牙齿，使目标牙发生移动，支抗牙少移动/甚至不动

③ 用支持力不相等的牙齿作交互支持，大力拉动小力，以达到相互移动的效果

④ 同样大小的力，作用上牙和下牙，以达到相互移动的效果

⑤ 不确定

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【单选题】病例一远中移动上颌磨牙的支抗设计作用是（）

① 防止磨牙远中移动的反作用力，导致上颌双尖牙舌倾

② 防止磨牙远中移动的反作用力，导致上颌前牙舌倾

③ 防止磨牙远中移动的反作用力，导致上颌前牙唇倾

④ 防止磨牙远中移动的反作用力，导致上颌双尖牙唇倾

⑤ 防止磨牙远中移动的反作用力，导致上颌磨牙唇倾

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【单选题】青少年患者在哪颗牙齿未萌时，推磨牙向远中移动具备优势，效率高，并且不影响此牙的萌出（）

① 上7

② 上6

③ 上5

④ 下6

⑤ 下5

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【单选题】病例二的正锁牙合解除时机是（）

① 隐形矫正期间，同步改正锁HE

② 先使用交互牵引，改正锁HE

③ 使用拔牙改正锁HE

④ 先使用扩弓改正锁HE

⑤ 锁HE无需改正

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