【单选题】【消耗次数:1】
评价指标体系的大小必须适宜,这是选择合作伙伴前设置评价指标体系的()原则。
系统全面性
简明科学性
稳定可比性
灵活可操作性
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【单选题】 评价指标的设置应考虑到易与国内其他指标体系相比较。这是选择合作伙伴前设置评价指标体系的()原则。
①  系统全面性
②  简明科学性
③  稳定可比性
④  灵活可操作性
【判断题】 <p>评价指标体系要求层次简明、得当、量化方法简便,易操作。</p>
① 
② 
【多选题】 生态工业评价指标体系包括?
①  经济指标,人均GDP,万元GDP综合能耗
②  生态环境指标
③  管理指标
④  地区GDP总量
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括( )
①  内容和标准
②  内容和要求
③  要求和标准
④  要求和准则
【多选题】 人力资源资源强国评价指标体系包括()四个方面。
①  评价结果的公平性
②  指标体系的单一性
③  评价方式的客观性
④  指标体系的综合性
⑤  指标数据的权威性
【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【多选题】 项目支出绩效评价指标体系的二级指标包括(  )。
①  项目立项
②  绩效目标
③  资金投入
④  资金管理
【判断题】 选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、材料的探索性、材料的丰富性和层次性等。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育评价工作必须从实际出发,在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。这强调的是教育评价的
①  实践性原则
②  可行性原则
③  方向性原则
④  科学性原则
【单选题】 企业竞争力指标体系设计的原则有()。
①  科学性原则
②  系统性原则
③  可行性原则
④  以上三种都是
随机题目
【多选题】 ( )构成了美学理论的“骨干”。
①  美育论
②  美论
③  美感论
④  美的形态论
【多选题】 人通过劳动培养了自身精神能力的专注性,并且在不同方面发展了自身的感观的特性,包括( )。
①  概括性
②  联系性
③  情感性
④  创造性
【多选题】 审美关系中美的多重属性是( )。
①  个体性和集体性
②  民族性
③  阶级性
④  地域性
【多选题】 人同世界的精神关系,我们可以把它分作( )三种。
①  认识关系
②  功利关系
③  审美关系
④  实践关系
【判断题】 马克思说,“(人的)五官感觉的形成是以往全部世界史的产物”。
①  正确
②  错误
【单选题】 实验美学的创始人和代表人是德国心理学家( )。
①  卡西尔
②  苏珊·朗格
③  托马斯·门罗
④  费希纳
【多选题】 审美关系是( )的统一,是真与善的统一。
①  实用性
②  合目的性
③  应用性
④  合规律性
【单选题】 在美学家柏格森看来,人之所以会产生笑和喜剧感,是由( )造成的。
①  预期的失望
②  生命的机械化
③  进步力量的胜利
④  动作的模仿
【单选题】 在中国( )时代,自然事物真正作为审美对象进入人的视野。
①  先秦
②  魏晋南北朝
③  唐朝
④  宋朝
【单选题】 在美感心理活动中,理解具有两个鲜明的特征,它们是( )。
①  体匿性存和简单直接性
②  简单直接性和整体统一性
③  体匿性存和多义难传性
④  多义难传性和整体统一性