【单选题】【消耗次数:1】
信息()是供应链管理环境下的主要特征。
多源化
一元化
多样化
杂乱化
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【判断题】 供应链环境下,以团队工作为特征的组织模式使供应链具有网络化结构特征,因此供应链管理模式不是层级管理,也不是矩阵管理,而是网络化管理。()
①  正确
②  错误
【单选题】 一元化课程是一种( )课程
①  主流中心的
②  辅助指导的
③  综合的
④  儿童中心的
【判断题】 在电子商务环境下,当前的供应链系统正在向全球化,信息化和一体化的方向发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 在电子商务环境下,当前的供应链系统正在向全球化,信息化和一体化的方向发展
①  正确
②  错误
【判断题】 新课改教材提倡的“多样化”,就是“多本化”。
① 
② 
【判断题】 供应链管理的目标是供应与需求同步化。
①  正确
②  错误
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②  现代化是一个系统的变革过程
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④  现代化是一个趋同化的过程
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【单选题】 从课程对文化的选择来看,课程可以分为一元化课程与( )
①  分科课程
②  多元文化课程
③  活动课程
④  显性课程
【判断题】 供应链是纵向(垂直)一体化的产物。
①  正确
②  错误
【单选题】 多样化增长策略不包括哪种形式( )
①  集团式多样化增长
②  垂直多样化增长
③  同心性多样化增长
④  水平多样化增长
随机题目
【判断题】 教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的概括化。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于活动课程观点的是
①  儿童本位
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【多选题】 从内容的性质来看,德育内容可分为
①  认知性内容
②  规范性内容
③  意义性内容
④  文本性内容
【多选题】 以下属于中国教学新理念的是
①  有效教学
②  对话教学
③  复式教学
④  体验教学
【多选题】 以下属于以语言传递为主的教学方法有
①  谈话法
②  讲授法
③  讨论法
④  参观法
【多选题】 以下属于以直观感知为主的教学方法有
①  演示法
②  谈话法
③  参观法
④  讨论法
【判断题】 个人全面发展的内涵是劳动能力的发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 依据教育对象的学习时间划分,学校教育的形式体系可分为
①  全日制学校
②  业余学校
③  公办学校
④  半工半读学校
【判断题】 现代学校教育系统是经由自上而下和自下而上两条发展线路形成的。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下持个人本位论观点的有
①  萨特
②  孔德
③  卢梭
④  裴斯泰洛齐