( )指的是当不确定因素已导致更高的预期需求或导致完成周期更长时的缓冲存货。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 平均库存

② 在途库存

③ 安全库存

④ 中转库存

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【单选题】当需求量或（）存在不确定性的时候，须使用合适的安全库存来缓冲或补偿不确定因素。

① 完成周期

② 平均完成周期

③ 订货完成周期

④ 存货补给周期

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【单选题】为防止由于不确定因素影响的订货需求而准备的缓冲库存称为（）

① 季节性库存

② 安全库存

③ 经常库存

④ 促销库存

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【判断题】周转库存是用来应对超出预期部分的需求而持有的库存。()

① 正确

② 错误

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【判断题】准备安全库存是为了满足预期的需求。

① 正确

② 错误

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【多选题】按库存的作用，库存可分为（）

① 周转库存

② 安全库存

③ 调节库存

④ 在途库存

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【多选题】按照库存的作用可以将库存分为?。

① 经济库存

② .安全库存

③ .周转库存

④ 调节库存

⑤ . 在途库存

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【多选题】按照库存的作用可以将库存分为？。

① 经济库存

② ．安全库存

③ ．周转库存

④ ．调节库存

⑤ ．在途库存

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【多选题】按照库存的作用可以将库存分为？。

① 经济库存

② .安全库存

③ . 周转库存

④ 调节库存

⑤ . 在途库存

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【单选题】按库存的作用分类,库存可分为（）

① 原料库存,安全库存,调节库存和在途库存

② 周转库存,成品库存,调节库存和在途库存

③ 周转库存,安全库存,半成品库存和在途库存

④ 周转库存,安全库存,调节库存和在途库存

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【单选题】库存决策主要是确定（）

① 订货的时间点

② 订货的经济批量

③ 最高库存量

④ 订货时间间隔

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【多选题】把工匠精神作为信仰的做法是（）。

① 从爱开始

② 明确目标

③ 追求完美

④ 把工作当做修行

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【多选题】专家型教师应具备（）

① 宽厚的基础知识

② 扎实的学科知识

③ 出色的教育教学工作能力

④ 创造性地研究能力

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【单选题】学校教育教学工作的基本依托是（）。

① 学生会

② 校团委

③ 少先队

④ 班级

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【单选题】有效听评课第二个环节：研课（内化积淀）注意的问题（）

① 看内涵不看热闹，精心揣摩，消化吸，收课上课下，上勾下联

② 有选择有准备，关注整体、细节、特点

③ 以上均正确

④ 以上均不正确

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【单选题】 “工匠精神”在强调执着、坚守、专注的同时，也内蕴着突破和( )。

① 传承精神

② 创新精神

③ 奋斗精神

④ 担当精神

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【单选题】老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这种教学方法是（）

① 程序教学法

② 发现教学法

③ 支架式教学

④ 随机通达教学

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【单选题】从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【单选题】班级管理的最终目标是（）

① 管住学生

② 制服学生

③ 成就学生

④ 考上大学

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【单选题】狭义的大数据是指（）。

① 统计数据有许多人为的痕迹

② 来自于互联网数据的集合

③ 其他非互联网的自然数据

④ 其他统计类的海量数据

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【单选题】撰写教学反思的内容包括（）

① 思得、思效、思失、思改、思创

② 思好、思旧、思失、思改思创

③ 以上均正确

④ 以上均不正确

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