【单选题】【消耗次数:1】
下列例子中,不属于学习障碍的是( )。
小立的工作很忙,她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
王莉在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己能力足够,没有必要再学习。
小刘参加了公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣
姗姗工作很忙,但是还是坚持每天4个小时的课程培训
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相关题目
【单选题】 下列例子中,不属于学习障碍的是( )。
①  小立的工作很忙,她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
②  王莉在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己能力足够,没有必要再学习。
③  小刘参加了公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣
④  姗姗工作很忙,但是还是坚持每天4个小时的课程培训
【多选题】 校安排王老师外出培训学习,他说:“我都五十多了,教学也完全没问题,还参加什么培训?把机会给年轻人吧。”对此,下列说法正确的是( )。
①  教学经验丰富的老教师不需要参加培训
②  作为教师应该不断提高自身的专业水平
③  培训年轻教师可发挥培训资源最大效用
④  培训任务过多加重了王老师的工作负担
【单选题】 几个月之前,小李受公司委派,参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程,但却觉得对他的工作没有用处。就在上个月,小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在两天的讨论会中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。常见的学习方式有很多种,小李学习的方式属于?
①  工作观摩
②  岗位轮换
③  委托培训
④  伙伴工作
【单选题】 小王刚结束培训,现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估,其中哪项属于这次评估的内容之一?
①  学习过程是否愉快
②  团队整体效率提高了多大幅度
③  在培训中是否学到了知识和技能
④  是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
【判断题】 小学儿童课堂捣乱行为的原因是他们的学习基础差,对学习不感兴趣。
①  正确
②  错误
【单选题】 受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①  反应
②  知识
③  行为
④  成效
【单选题】 幼儿在什么时候就对镜子里自己的形象感兴趣?( )
①  6-8个月
②  8-10个月
③  10-12个月
④  12个月以后
【简答题】 在期望学习理论中,雇员相信自己能够完成培训项目的内容,这属于[填空1]。
【单选题】 走上工作岗位以后,公司会根据员工实际情况组织培训即在职培训,培训形式较多,下列不属于在职培训形式的是( )。
①  工作扩大化
②  岗位轮换
③  工作丰富化
④  职业化
【判断题】 党员有接受党的教育培训权,有权提出教育培训要求,参加党组织安排的集中学习教育、专题学习教育、集中轮训、脱产培训、网络培训。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下哪项不是电视媒体的特征( )
①  传播范围广
②  媒体受众的被动性
③  传播效果的一致性
④  制作容易,传播迅速
【单选题】 ( )是指广告与产品同时进入市场的广告发布策略
①  即时策略
②  提前策略
③  延期策略
④  以上均不正确
【单选题】 下列不属于平面广告的是( )
①  电视广告
②  报纸广告
③  杂志广告
④  招贴广告
【多选题】 广播广告的优点主要有( )
①  覆盖面广
②  亲切动听
③  传播迅速
④  收听方便
⑤  图文并茂
【多选题】 报纸广告的优点有( )
①  覆盖面广
②  发行量大
③  传播迅速
④  针对性强
⑤  印刷质量较高
【多选题】 杂志广告的缺点主要有( )
①  时效性差
②  影响面窄
③  广告费用高
④  不易携带
⑤  不易存留
【多选题】 广告媒体的发布策略有( )
①  时序策略
②  时机策略
③  频率策略
④  集中策略
⑤  地区分配策略
【多选题】 确定广告媒体时应考虑的因素有( )
①  目标消费者的媒体接触情况
②  广告商品的特性
③  市场竞争的状况
④  广告传播区域
⑤  媒体成本
【单选题】 广告的( )是广告活动最佳效果的体现,它几张反映了企业在广告促销活动中的营销业绩。
①  沟通效果
②  经济效果
③  社会效果
④  心理效果
【单选题】 广告的( )是指广告发布后在较短时间内产生的效果,时间通常是一个月、一个季度,最多不超过一年。
①  即时效果
②  近期效果
③  中期效果
④  长期效果