【单选题】【消耗次数:1】
李处长作为团队领导者,在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务,这些任务包括( )。
发展个人、沟通能力和完成任务
完成任务、人际交往和建设团队
建设团队、接受培训和发展个人
发展个人、完成任务和建设团队
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【单选题】 李处长作为团队领导者,在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务,这些任务包括( )。
①  发展个人、沟通能力和完成任务
②  完成任务、人际交往和建设团队
③  建设团队、接受培训和发展个人
④  发展个人、完成任务和建设团队
【单选题】 完成任务是领导者的主要任务之一。关于“完成任务”,说法不正确的是? ①领导者需要思考怎样统揽全局并使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突;②领导者需要控制自己的感情并理解其他团队成员的情感;③领导者需要明确如何使团队目标与组织的总体目标相适应;④在团队成员承担新任务时,领导者应及时给他们提供培训。
①  ②④
②  ①③
③  ①②
④  ③④
【单选题】 领导者帮助团队成员培养他们的能力,例如提供想法、作出决定和解决问题的能力。这属于领导者三项任务中的哪一项?
①  发展个人
②  人际交往
③  完成任务
④  建设团队
【单选题】 领导者是一个团队中最重要的角色,他对团队的发展负有重要责任,关于领导者,说法不正确的是( )。
①  因为领导者需要获取各种大量的反馈信息,所以领导者必须善于倾听
②  团队领导者通常意味着要有更广泛的能力,并能够凭借这种能力来发展团队和个人
③  领导者的能力和气质是天生的,后天培养不起作用
④  团队的领导者必须能洞察到整个团队的发展方向
【单选题】 领导者是一个团队中最重要的角色,他对团队的发展负有重要责任,关于领导者,说法不正确的是( )。
①  因为领导者需要获取各种大量的反馈信息,所以领导者必须善于倾听
②  团队领导者通常意味着要有更广泛的能力,并能够凭借这种能力来发展团队和个人
③  领导者的能力和气质是天生的,后天培养不起作用
④  团队的领导者必须能洞察到整个团队的发展方向
【单选题】 李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度,以保证团队按时完成任务,李某在团队中扮演的角色为()。
①  推动者
②  挑战者
③  评价者
④  探索者
【单选题】 跨组织的成员构成,通过通信和信息技术进行对接,合作完成任务的团队称为()团队。
①  跨地区
②  跨组织
③  跨职能
④  虚拟
【单选题】 在团队建设过程中,团队领导者不应该具备的能力是 ( ) 。
①  交流沟通能力
②  激励员工的能力
③  人际交往能力
④  员工服从自己的能力
【单选题】 在团队建设过程中,团队领导者不应该具备的能力是 ( ) 。
①  交流沟通能力
②  激励员工的能力
③  人际交往能力
④  员工服从自己的能力
【单选题】 领导者应该帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息,激励他们并使他们愿意为集体作贡献。这属于领导者三项任务中的( )。
①  完成任务
②  建设团队
③  发展个人
④  人际交往
随机题目
【单选题】 根据职务的执行能力不同来划分工资等级,并依据员工的实际工作能力水平来确定报酬的工资制度是( )
①  技能等级制
②  职能工资制
③  结构工资制
④  计件工资制
【单选题】 为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所,可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用( )
①  岗位工资
②  奖金
③  结构工资
④  浮动工资
【单选题】 对当事人在自己职业选择和职业生涯发展中所遇到的问题给予分析、帮助,从而使其能够自身的实际状况作出合理职业决策的就业指导方式是( )
①  职业素质分析
②  职业信息服务
③  职业咨询
④  职业分工
【单选题】 国家为实行失业保险制度,以法律规定的形式,向企业收取失业保险金体现了失业保险基金筹集的( )原则。
①  强制性原则
②  无偿性原则
③  固定性原则
④  自愿性原则
【单选题】 劳动合同一般都有试用期限。按我国《劳动法》的规定,试用期最长不超过( )
①  4个月
②  6个月
③  8个月
④  10个月
【单选题】 具有内耗性特征的资源是  自然资源
①  自然资源
②  人力资源
③  矿产资源
④  资金
【多选题】 人事考评的基本功能有( )
①  评价功能
②  反馈功能
③  管理功能
④  经济功能
⑤  团聚功能
【多选题】 员工考评指标设计的原则有( )
①  可考性原则
②  特殊性原则
③  独立性原则
④  局部性原则
⑤  结构性原则
【多选题】 社会保险包括( )等。
①  养老保险
②  商业保险
③  医疗保险
④  财产保险
⑤  失业保险
【多选题】 人力资源管理激励理论中过程型激励理论包括( )
①  期望理论
②  归因理论
③  公平理论
④  强化理论
⑤  挫折理论