【单选题】【消耗次数:1】
为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团队授权气氛,说法正确的是( )。
要为团队成员提供必要的工具
领导者要自己解决问题,不要放手交给成员去做
团队成员不用知道他们所要完成的任务是不是经常改变
授权不需要信任、开放以及相互沟通的气氛
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【单选题】 为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团队授权气氛,说法正确的是?
①  要为团队成员提供必要的工具
②  领导者要自己解决问题,不要放手交给成员去做
③  授权不需要信任、开放以及相互沟通的气氛
④  团队成员不用知道他们所要完成的任务是不是经常改变
【单选题】 为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团队授权气氛,说法正确的是( )。
①  要为团队成员提供必要的工具
②  领导者要自己解决问题,不要放手交给成员去做
③  团队成员不用知道他们所要完成的任务是不是经常改变
④  授权不需要信任、开放以及相互沟通的气氛
【单选题】 “为团队成员提供支持”是营造团队授权气氛的方法之一,对这一方法说法不正确的是?①不鼓励团队成员提问题;②鼓励团队成员承认错误而不用担心受到指责;③支持只需要来自领导;④对团队成员给予认可和奖励。
①  ①②
②  ③④
③  ②④
④  ①③
【单选题】 完成任务是领导者的主要任务之一。关于“完成任务”,说法不正确的是? ①领导者需要思考怎样统揽全局并使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突;②领导者需要控制自己的感情并理解其他团队成员的情感;③领导者需要明确如何使团队目标与组织的总体目标相适应;④在团队成员承担新任务时,领导者应及时给他们提供培训。
①  ②④
②  ①③
③  ①②
④  ③④
【单选题】 毛总所领导的团队成员之间了解不多,互不信任,他想在团队里营造良好的信任氛围。关于营造良好的信任氛围的方法,说法不正确的是( )。
①  不需授权给团队成员
②  开诚布公
③  给予反馈和赞扬
④  客观并一视同仁
【单选题】 毛总所领导的团队成员之间了解不多,互不信任,他想在团队里营造良好的信任氛围。关于营造良好的信任氛围的方法,说法不正确的是( )。
①  不需授权给团队成员
②  开诚布公
③  给予反馈和赞扬
④  客观并一视同仁
【单选题】 领导者帮助团队成员培养他们的能力,例如提供想法、作出决定和解决问题的能力。这属于领导者三项任务中的哪一项?
①  发展个人
②  人际交往
③  完成任务
④  建设团队
【单选题】 团队领导要想具备团队支持能力,必须做到?①让团队成员了解自己的重要性; ②经常与团队成员沟通,并参与到他们的工作中去; ③不断鼓励团队成员; ④了解团队成员的生活情况。
①  ①②③
②  ①③④
③  ①②④
④  ②③④
【单选题】 在团队里,领导者让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作优势中的()。
①  充分利用成员的技术和技能
②  协作
③  增加团队的使命感
④  能够灵活地适应环境的变化
【单选题】 吴经理为了帮助团队成员更好地完成工作,为他们安排了正式的训练和培训。这体现了吴经理在团队授权的过程中( )。
①  为团队成员提供必要的工具
②  学会放手
③  信任下属
④  持之以恒
随机题目
【单选题】 以下属于幼儿园基本体操特点的有( )。
①  动作简单、易学
②  内容丰富、形式单一
③  单一价值体现
④  动作抽象
【单选题】 小班幼儿基本体操练习的时间控制在( )分钟左右。
①  3
②  4
③  2
④  5
【单选题】 徒手操中,幼儿的上肢动作是指( )。
①  举、振、转、绕等动作
②  举、振、屈、转等动作
③  举、屈、伸、转、绕
④  举、振、屈、伸、绕等动作
【单选题】 幼儿园队列队形活动开展应注意的问题不包括( )。
①  把握好不同年龄段的年龄特点
②  基本的动作要求
③  队形的设计
④  练习时间的把握
【单选题】 在队列队形练习的基本术语中,前后重叠并列成一行叫( )。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 不属于幼儿园队列队形组织基本操作原则的有( )。
①  教师自身的站位选择,尽可能关注到每个小朋友
②  保持好每名小朋友之间的距离
③  把握不同年龄段的年龄特点
④  不一味强调口令的规范性
【判断题】 幼儿教师在哨子的使用过程中,对于哨声的把握要注意频率适度;注意和幼儿保持一定的距离;注意声音轻重的把握。
①  正确
②  错误
【判断题】 队形中个体彼此之间的左右相隔的间隙叫距离。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿按照一定的队形,根据规定的口令或条令,做协同一致的动作叫队列。
①  正确
②  错误
【单选题】 哨子在使用中的注意事项不包括( )。
①  注意频率适度
②  注意使用方法
③  注意保持距离
④  注意轻重有度