在谈判过程中，小婷总是不知道自己想要什么，一遇到挑战就想退缩，对自己的行为也不负责任。由此可以推断小婷是（）的人。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 好斗

② 处事果断

③ 优柔寡断

④ 专横武断

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【单选题】在谈判过程中，小婷总是不知道自己想要什么，一遇到挑战就想退缩，对自己的行为也不负责任。由此可以推断小婷是（）的人。

① 好斗

② 处事果断

③ 优柔寡断

④ 专横武断

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【单选题】人们处世的方式只有三种类型，即果断、专横武断、优柔寡断三种。

① √

② ×

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【单选题】小贺在公司经常自我贬低和自嘲，还常常自责，且优柔寡断，这表明他是一个（）。

① 自信果断的人

② 谦虚的人

③ 好斗的人

④ 消极自卑的人

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【判断题】没有批评的教育是不负责任的教育。

① 对

② 错

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【单选题】处事果断的人会明确表达自己的要求和感受。

① √

② ×

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【单选题】在谈判过程中，想要变换谈判方式或内容，做法不正确的是？

① 回顾已经达成一致的各个要点，寻找新的共同点

② 求同存异，关注已经达成的一致之处

③ 把自己的论点重新组织，然后变换一个角度提出

④ 避免开放性的问题

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【多选题】 ( )是一种令他人为自己的( )负责任的一门艺术。

① A、教练

② B、教育

③ C、行为

④ D、执行

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【单选题】人们在谈判的过程当中容易把自己定位于某一类人，这种定位对自己来说是一种障碍。

① √

② ×

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【判断题】儿童的行为问题是有特定含义的，家长和老师不能草率地将某个“调皮”的儿童界定为行为问题，不负责任地给他们贴上标签。

① 正确

② 错误

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【单选题】观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫?

① 参与观察法

② 自然观察法

③ 控制观察法

④ 被动观察法

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【单选题】法国著名生理学家贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋才能，而拙劣的方法会阻碍才能的发挥”。这句话给我们的启示是（）。①学习要靠天赋②学习要讲究方法和策略③要学会选择科学的学习方法④要养成良好的学习习惯

① ②③

② ①④

③ ①③

④ ②④

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【单选题】联合国提出的关于崭新的学习理念是（）。

① 自主学习终身学习

② 探究学习自主学习

③ 学会学习终身学习

④ 学会学习探究学习

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【单选题】在面对就业竞争中的挑战与压力及复杂多变的环境时，以下不属于不良心里问题的有（）。

① 自卑

② 急躁

③ 消极等待

④ 积极争取

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【单选题】在“学校人”向“职业人”的角色转变的过程中应克服的不良心态有（）。①对学生角色的依恋②活泼、主动③自傲和虚荣④自卑、怯懦、焦虑和浮躁⑤对新环境的畏缩⑥热心、认真

① ①②③④⑤

② ①②③④⑤⑥

③ ②⑥

④ ①③④⑤

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【单选题】 1953年，美国著名职业生涯规划大师（）提出“生涯发展理论”。

① 德里克

② 乌申斯基

③ 马斯洛

④ 舒伯

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【单选题】在舒伯生涯发展理论中，成长阶段包括（）。①幻想期②兴趣期③能力期④试探期⑤过渡期

① ①②③

② ①②④

③ ②③④

④ ③④⑤

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【单选题】职业生涯规划的第一步应该是（）。

① 寻求职业目标

② 努力实现目标

③ 正确评价自己

④ 明确社会需求

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【单选题】职业理想是（）。

① 个人对未来职业的向往和追求

② 个人对未来社会制度和政治结构的向往和追求

③ 个人对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往和追求

④ 个人对未来工作部门、工作种类及业绩的向往和追求

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【单选题】能够（）自己的情绪是情绪调节的基础。

① 识别

② 评估

③ 表达

④ 接受

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【单选题】 “假手他人法”是指（）。

① 依赖他人的决定

② 在专业指导下的生涯规划

③ 请更厉害的人来指导

④ 参考别人的指导的规划

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