下列正式沟通模式中，集中程度最高的是

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【单选题】【消耗次数：1】

下列正式沟通模式中，集中程度最高的是

① 轮式

② B、环式

③ C丫式、

④ D、全通道式

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【单选题】通过比较链式与全通道式两种信息沟通网络的各自特点，我们可以得出的是( )

① 全通道式网络由于采取全面开放的信息传递方式，因而具有较高的管理效率

② 全通道式网络比链式网络更能激发士气，增强组织的合作精神

③ 链式网络比全通道式网络更有激发力，增强组织的合作精神

④ 链式网络采取一对一的信息传递方式，传递过程中不易出现信息失真情况

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【单选题】比较链式与全通道式两种信息沟通网络的各自特点，可以得出以下结论：

① 链式网络采取一对一的信息传递方式，传递过程中不易出现信息失真情况

② 全通道式网络由于采取全面开放的信息传递方式，具有较高的管理效率

③ 全通道式网络比链式更能激发士气，增强组织的合作精神

④ 链式网络比全通道式网络更能激发士气，增强组织的合作精神

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【单选题】空调系统按其空气处理设备的集中程度来分，可分成集中式、局部式和半集中式。

① 正确

② 错误

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① U形管式换热器

② 浮头式换热器

③ 具有补偿圈的固定管板式换热器

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【单选题】沟通模式告诉我们，沟通中的噪音（）

① 发生在从渠道到反馈的过程中

② 贯穿沟通的全过程

③ 只发生在接收者译码时

④ 不存在

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① 功能

② 行为主体

③ 组织系统

④ 借助中介和手段

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【单选题】列管式换热器中，管程的通道由（）组成。

① 折流挡板

② 管束

③ 壳体

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。

① 个案研究法

② 调查法

③ 测验法

④ 观察法

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【单选题】用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )。

① 皮亚杰

② 科尔伯格

③ 班杜拉

④ 奥苏贝尔

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【单选题】先行组织者教学技术常用于（）。

① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化教学

④ 程序教学

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【单选题】要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。

① 获得

② 消退

③ 泛化

④ 分化

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【单选题】能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。

① 竞争型

② 合作型

③ 个体化型

④ 放任型

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【单选题】按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

① 智慧技能

② 认知策略

③ 言语信息

④ 动作技能

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【单选题】分配学生座位时，教师最需要关注的应该是( )。

① 对人际关系的影响

② 减少课堂混乱

③ 听课的效果

④ 家长的意见

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【单选题】受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。

① 定势

② 定义

③ 变式

④ 同化

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【单选题】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

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【单选题】自我形象受到空前关注是在（）。

① 小学阶段

② 初中阶段

③ 高中阶段

④ 大学阶段

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