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【单选题】【消耗次数:1】
甲失踪五年,经其妻乙申请,人民法院宣告甲死亡,此后,乙与丙结婚。两年后,甲返回并向人民法院起诉,要求认定乙丙婚姻无效恢复与乙的婚姻关系,人民法院应该?
①
认定乙与丙的婚姻关系无效
②
确认乙与丙的婚姻关系有效
③
撤销乙与丙的婚姻关系,确认甲与乙的婚姻关系恢复
④
要求乙与丙解除婚姻关系
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相关题目
【单选题】
甲被宣告死亡后,其妻子乙改嫁丙。但不久丙遇车祸死亡。丙去世一年后,乙得知甲仍然在世,邃与其取得联系并向法院申请撤销了甲的死亡宣告,此时甲与乙的婚姻关系()。
①
自行恢复
②
经甲同意自行恢复
③
视为自行恢复
④
并未自行恢复
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【单选题】
甲被宣告死亡后,其妻乙改嫁丙。丙死后一年,乙得知甲仍然在世,经通讯联系后,遂向法院申请撤销原死亡宣告,撤销甲的死亡宣告后,甲与乙的婚姻关系如何?()
①
自行恢复
②
并未自行恢复
③
视为自行恢复
④
经甲同意自行恢复
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【单选题】
张某失踪5年,经其妻周某的申请,人民法院宣告张某死亡,此后,周某与王某结婚。1年后,张某回家并向人民法院起诉,要求恢复与周某的婚姻关系,并判定周某与王某的婚姻无效,人民法院应当( )
①
A、 恢复张某与周某的婚姻关系,并判定周某与王某的婚姻无效
②
B、 判定周某与王某的婚姻无效
③
C、 判定周某与王某的婚姻有效,驳回张某关于与周某恢复婚姻关系的请求
④
D、 撤销周某与王某的婚姻
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【单选题】
甲被宣告死亡后,其妻乙改嫁于丙,其后丙死亡。1年后乙确知甲仍然在世,遂向法院申请撤销对甲的死亡宣告。依我国法律,该死亡宣告撤销后,甲与乙原有的婚姻关系如何?
①
自行恢复
②
不得自行恢复
③
经乙同意后恢复
④
经甲同意后恢复
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【单选题】
甲被宣告死亡后,其妻乙改嫁于丙,其后丙死亡。1年后乙确知甲仍然在世,遂向法院申请撤销对甲的死亡宣告。依我国法律,该死亡宣告撤销后,甲与乙原有的婚姻关系如何( )?
①
自行恢复
②
不得自行恢复
③
经乙同意后恢复
④
经甲同意后恢复
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【单选题】
某甲与某乙已登记结婚,但未同居,也未举行婚礼。之后某甲后悔与某乙结婚,进行下列哪种行为后,婚姻关系才能解除?
①
调解
②
宣布婚姻无效
③
离婚
④
撤销结婚登记
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【单选题】
甲、乙共有一台电脑,一日被丙弄坏。甲向人民法院起诉,要求丙赔偿。法院受理案件后,乙也要求参加诉讼。乙的诉讼地位是( )
①
共同原告
②
有独立请求权第三人
③
证人
④
无独立请求权第三人
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【单选题】
甲、乙共有一台电脑,一日被丙弄坏。甲向人民法院起诉,要求丙赔偿。法院受理案件后,乙也要求参加诉讼。乙的诉讼地位是( )。
①
共同原告
②
有独立请求权第三人
③
无独立请求权第三人
④
证人
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【单选题】
人民法院审理离婚案件,基于婚姻关系的特殊性,一般应当首先进行( )
①
和解
②
调解
③
裁定
④
判决
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【判断题】
只有合法有效的婚姻关系才发生婚姻终止
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
幼儿在游戏中获得感性经验,然后通过教学活动获得理性认识,体现了游戏活动是教学活动的( )。
①
先导
②
分割
③
延伸
④
整合
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【单选题】
案例:绳子去幼儿园,体现了游戏活动与教学活动的( )结合。
①
插入式
②
整合式
③
分离式
④
先导式
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【单选题】
幼儿园教育活动性质可以看做一个( )。
①
连续体
②
关联体
③
过度体
④
独立体
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【单选题】
让儿童获得一般能力发展的活动,属于( )。
①
无结构活动
②
低结构活动
③
高结构活动
④
完全结构化活动
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【单选题】
让儿童获得学业知识和技能,属于( )。
①
无结构活动
②
低结构活动
③
高结构活动
④
完全结构化活动
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【单选题】
( )是由教师或儿童发起是一种深层次的活动,是以儿童的兴趣为导向的一种活动。
①
游戏
②
方案教学
③
主题教学活动
④
单一科目教学活动
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【单选题】
( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。
①
目标模式
②
过程模式
③
活动模式
④
评价模式
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【单选题】
目标模式的优点,不包括( )。
①
结构清晰
②
太注重结果
③
教育目标明确、具体
④
活动评价加单易行
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【单选题】
课程设计的过程模式是( )提出的。
①
斯腾豪斯
②
泰勒
③
杜威
④
梅来
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【单选题】
幼儿园教育活动目标的三个取向,不包括( )。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
结果性目标
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