【单选题】【消耗次数:1】
环境保护三同时制度的首创者是
美国
中国
日本
欧洲
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相关题目
【多选题】 <p>“三同时”制度是指()。</p>
①  同时施工
②  同时投产使用
③  同时设计
④  同时完工
【多选题】 上世纪80年代就建立了环境保护“三同时”制度:建设项目中防治污染的措施,必须与主体工程()。
①  同时运营
②  同时施工
③  同时投产使用
④  同时设计
⑤  同时移交
【单选题】 我国创造教育的首创者是()
①  陈鹤琴
②  陶行知
③  蔡元培
④  梁启超
【单选题】 三同时制度最早出现于(  )。
①  美国
②  德国
③  法国
④  中国
【单选题】 “需要层次论”的首创者是
①  西格蒙德.弗洛依德
②  亚伯拉罕.马斯洛
③  宇野正雄
④  菲利普.科特勒
【单选题】 环境保护的基本制度不包括:
①  三同时制度
②  环境影响评估制度
③  环境监测制度
④  免费排污制度
【多选题】 根据本课程,“三同时”制度的内容有()。
①  同时设计
②  同时施工
③  同时验收
④  同时评价
⑤  同时退出
【多选题】 发生在环境保护事后阶段的制度()。
①  环境影响评价制度
②  许可证制度
③  限期治理制度
④  环境事故报告制度
⑤  排污收费制度
【简答题】 环境保护活动包括:环境保护理论和技术研究,环境保护管理制度的制定和实施, [填空] 环境保护知识的教育 ,环境污染的防治等。
【单选题】 春秋战国时期,民间开始出现了私人办学。首创者是( )。
①  孟子
②  老子
③  孔子
④  庄子
随机题目
【单选题】 由于市场调查的目的是认识市场现象的本质及其发展规律,所以要对市场现象进行深入持久的观察,即坚持( )。
①  客观性原则
②  全面性原则
③  时效原则
④  深入持久原则
【单选题】 ( )是指在提出问题时不提供任何答案,由被调查者根据实际情况自由填写。
①  开放式问题
②  实质性问题
③  指导性问题
④  封闭性问题
【单选题】 ( )是将总体分类定额抽样时,不仅要依据各类在总体中的比重,还要考虑到总体各类标准差的大小,即对标准差大的类别和标准差小的类别在抽样时给予不同的数额。
①  分层随机抽样
②  单标志分组配额抽样
③  最佳比例定额抽样
④  复合标志分组配额抽样
【单选题】 ( )尤其适用于市场现象数量方面的调查研究。
①  抽样调查
②  问卷调查
③  访问调查
④  实验调查
【单选题】 ( )就是对市场搜集资料阶段取得的市场资料,包括全部文字资料和数字资料做全部的审核。
①  定性研究
②  整理资料
③  统计分析
④  鉴别资料
【单选题】 ( )也被称为判断调查。
①  任意调查
②  非随机抽样
③  抽样估计
④  主观抽样
【单选题】 所谓问题答案设计中的( )是指同一问题的若干个答案之间关系时是互相排斥的,不能有重叠、交叉、包含等情况。
①  顺序性原则
②  连贯性原则
③  时效性原则
④  互斥性原则
【单选题】 对市场现象的( )是运用逻辑分析方法,运用各种相关的科学理论,对整理、统计过的市场资料进行思维加工,揭示市场现象的本质和规律性,预计市场现象的发展趋势,对其作出理论说明,在此基础上进一步对实际工作提出具体建议。
①  整理资料
②  定性研究
③  统计分析
④  鉴别资料
【单选题】 ( )是间接调查,即被调查者填写问卷是在调查者不在场的情况下进行的,即调查者与被调查者一般不见面。
①  问卷调查法
②  访问调查法
③  市场调研法
④  观察调查法
【单选题】 ( )是将总体按一定标准划分成群或集体,以群或集体为单位按随机的原则从总体中抽取若干群或集体,作为总体的样本,并对被抽中各群中的每一个单位进行实际调查。
①  类型抽样
②  分层随机抽样
③  任意抽样
④  整体随机抽样