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【单选题】【消耗次数:1】
人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是
①
信念
②
理想
③
情感
④
意志
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相关题目
【单选题】
人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是()
①
信念
②
理想
③
情感
④
意志
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【单选题】
人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( )。
①
理想
②
信念
③
世界观
④
人生观
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【单选题】
人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是()。
①
信念
②
理想
③
情感
④
意志
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【单选题】
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中,错误的是()
①
信念一旦形成就不会轻易改变
②
坚定的信念往往伴随着炽热的感情
③
信念是对自身未来发展的设计和想象
④
信念是人的认识、情感、意志的统一体
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【单选题】
信念是人们在一定认识的基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是( )。
①
科学理论
②
社会实践
③
主观愿望
④
真诚信仰
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【单选题】
信念是人们在一定认识的基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是( )。
①
科学理论
②
社会实践
③
主观愿望
④
真诚信仰
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【判断题】
民主态度指民主公民对民主制度的一种深信不疑的思想或精神状态。
①
正确
②
错误
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【多选题】
所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想,是人们对某种( )、( )或( )的确认和坚信,包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。
①
教育理论
②
教育观念
③
教育思想
④
教学方法
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【单选题】
( )是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念,是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。
①
A.价值信念
②
B.价值信仰
③
C.价值理想
④
D.价值追求
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【多选题】
各级党委和领导干部要自觉讲政治,对国之大者一定要心中有数,要身体力行(),而不能只停留在口号上。
①
“两个务必护”
②
“两个一以贯之”
③
“两个维护”
④
“四个意识”
⑤
“四个自信”
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随机题目
【单选题】
事物发展的源泉和动力是
①
量和质的相互转化
②
肯定和否定的相互转化
③
矛盾的统一性和斗争性
④
矛盾双方的互相排斥.互相否定
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【单选题】
资本有机构成的提高一般是以
①
社会总资本的增大为前提
②
生产资本的增大为前提
③
流通资本的增大为前提
④
不变资本的增大为前提
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【单选题】
“意识是客观存在的主观映象”的命题是指
①
意识是主体和客体连结和转化的中介
②
意识是客观精神的主观映象
③
意识的形式和内容是客观的
④
意识的内容是客观的,形式是主观的
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【单选题】
在工作中防止“过”或“不及”的关键在于
①
抓住事物的主要矛盾
②
认识事物的量
③
确定事物的质
④
把握事物的度
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【单选题】
区分事物质的依据是
①
事物的本质属性
②
事物各方面属性的总和
③
事物量的规定性
④
人的直觉
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【多选题】
下列选项中,体现量变引起质变这一哲学道理的有
①
千里之堤,溃于蚁穴
②
水滴石穿,绳锯木断
③
近朱者赤,近墨者黑
④
不积细流,无以成江海
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【多选题】
德国古典哲学的代表性人物是
①
康德
②
黑格尔
③
费尔巴哈
④
笛卡尔
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【多选题】
作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是
①
巴黎公社
②
1831年和1834法国里昂工人两次起义
③
1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
④
1844年德国西里西亚纺织工人起义
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【多选题】
理性认识向实践飞跃的意义在于
①
理论接受实践的检验
②
理论可以改变事物发展的总趋势
③
理论可以指导实践
④
理论在实践的发展中得到发展
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【多选题】
现代科学家运用电子计算机解决了数学运算.工程设计和科学实验中的一些难题,这表明电脑
①
具有能动性.创造性
②
具有思维的属性
③
可以代替人脑的一部分活动
④
可以模拟人脑的某些功能
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