【简答题】【消耗次数:1】
建立管理信息系统的组织基础包括[填空]、[填空]和[填空]。
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 管理信息系统开发的策略包括[填空]、[填空]、[填空]、[填空]和[填空]。
【简答题】 管理信息系统结构的构成原则有[填空]、[填空]、[填空]和[填空]。
【简答题】 管理信息系统的开发方式有[填空]、[填空]、[填空]和[填空]。
【简答题】 管理信息系统的生命周期包括[填空]、[填空]、[填空]和[填空]四个阶段。
【单选题】 建立管理信息系统的组织基础是指建立管理信息系统中组织内部所需的( )。
①  技术性条件
②  非技术性条件
③  管理基础条件
④  人才基础条件
【简答题】 建立管理信息系统的开发环境的方法有:工具集成法、[填空]和[填空]。
【单选题】 建立管理信息系统的组织基础是指建立管理信息系统中组织内部所需要的( )。
①  技术性条件
②  非技术条件
③  管理基础条件
④  人才基础条件
【简答题】 管理信息系统发展的三个阶段是[填空]、[填空]和[填空]。
【简答题】 处于管理层的典型信息系统有管理信息系统和[填空]系统。
【简答题】 处于管理层的典型信息系统有管理信息系统和[填空]系统。
随机题目
【判断题】 试讲虽然没有学生,但还是要注意设计出师生互动
①  正确
②  错误
【判断题】 评述是教师在课堂上经常使用的教学手段,做好评述,有利于增强学生与老师的互动,有利于教学活动的展开。
①  正确
②  错误
【判断题】 聚合思维是一种收敛式思维
①  正确
②  错误
【判断题】 创新思维是一种单一的思维形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 低年级小学生,逻辑思维能力不强,对他们进行启迪引导时,常用类比法。
①  正确
②  错误
【判断题】 过渡语,是指在课堂教学中由一个环节向另一个环节过渡时所使用的语言。
①  正确
②  错误
【判断题】 答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果教师能够通过丰富的想象,运用传神的描述,塑造栩栩如生的听觉形象,对强教学口语的生动性、直观性和审美性是大有好处的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的沟通就是语言类沟通。
①  正确
②  错误
【判断题】 导入语要新颖活泼、庄谐适度、短小精悍。
①  正确
②  错误