____可用来作为状态流程图的初始状态。

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【单选题】【消耗次数：1】

① S0

② S20

③ S30

④ S40

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相关题目

【单选题】状态寄存器（S）通用状态S20～S499共100点。

① 正确

② 错误

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【单选题】程序流程图、N-S图和PAD图是( )时使用的表达工具。

① 设计阶段的概要设计

② 设计阶段的详细设计

③ 编码阶段

④ 测试阶段

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【单选题】当Z= R — S = 0 时，表明结构处于（）状态。

① 安全

② 可靠

③ 破坏

④ 极限

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【单选题】若有变量说明：chars，s1[20]；执行语句：s=student；s1=s；正确的叙述是：（）。

① 二个语句都不正确

② s所指向的字符串和s1的值都是student

③ 第一个语句正确，而第二个语句不正确

④ 第二个语句正确，而第一个语句不正确

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【判断题】结构的功能函数(状态方程)R-S=0，表明结构处于极限状态。

① 正确

② 错误

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【判断题】结构的功能函数(状态方程)R-S0，表明结构处于可靠状态。

① 正确

② 错误

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【判断题】结构的功能函数(状态方程)R-S0，表明结构处于极限状态。

① 正确

② 错误

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【判断题】结构的功能函数(状态方程)R-S=0，表明结构处于可靠状态。

① 正确

② 错误

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【单选题】在下面循环语句中循环体执行的次数为（）。 int i=0,s=0; while(s<20) {i++; s+=i;}

① 4

② 5

③ 6

④ 7

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【单选题】在下面循环语句中循环体执行的次数为（） int i=0,s=0; while(s<20) {i++; s+=i;}

① 4

② 5

③ 6

④ 7

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随机题目

【多选题】根据本课程，新时代进行公民道德建设的途径包括（）。

① 形式多样

② 次序合理

③ 重点突出

④ 保障有力

⑤ 方法有效

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【多选题】根据本课程，社会生产力发展的源头是（）。

① 劳动力

② 资源

③ 科学

④ 技术

⑤ 创新

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【单选题】根据本课程，集体主义的真正本意在于（）。

① 坚持集体利益大于个人利益

② 坚持集体利益与个人利益的辩证统一

③ 坚持个人利益大于集体利益

④ 坚持集体利益与个人利益相平衡

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【单选题】根据本课程，在不同的历史时期、面对不同的历史任务，社会主义的社会公德建设具有哪种性质（）？

① 传播性

② 阶段性

③ 特殊性

④ 社会性

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【单选题】根据本课程，作为党的宣传工作，一定要为建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，巩固壮大强大主流舆论而尽心竭力，不包括（）。

① 在理论武装上着力

② 在坚定“四个自信”上着力

③ 在坚持社会主义道路上着力

④ 在巩固壮大主流思想舆论着力

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【单选题】报纸是我们党进行（）宣传工作的重要工具。

① 政治

② 舆论

③ 教育

④ 艺术

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【单选题】（）后，随即成立了中央宣传局。

① 中共一大

② 中共二大

③ 中共三大

④ 中共四大

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【单选题】根据本课程，下列说法正确的是（）。

① 奉献大于索取，社会将会倒退

② 奉献大于索取，社会才会进步

③ 索取大于奉献，社会才会进步

④ 奉献等于索取，社会将会倒退

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【单选题】本课程提到，（）是确保党媒姓党的基本要求。

① 思想上高度重视

② 加强和改善党对新闻舆论工作的领导

③ 爱党、护党、为党

④ 增强“四个意识”

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【单选题】（）的胜利，是人民用小车推出来的。

① 辽沈战役

② 淮海战役

③ 平津战役

④ 苏中战役

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