【判断题】【消耗次数:1】
滚珠丝杆副的工作原理是:在丝杆和螺母的螺纹滚道中装入一定数量的滚珠,当丝杆与螺母相对转动时,滚珠可沿螺纹滚道滚动,并沿滚珠循环装置的通道返回,构成封闭循环,使滚珠循环地参加螺旋传动,保持丝杆与螺母之间的滚动摩擦。
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相关题目
【单选题】 滚珠螺旋传动是在螺杆和( )的螺纹槽之间连续填装滚珠作为滚动体,使得螺杆和螺母间滑动摩擦变成滚动摩擦。
①  螺矩
②  螺母
③  螺纹
④  螺旋
【判断题】 滚珠丝杆副的轴向间隙是工作时滚珠与滚道面接触点弹性变形引起的螺母位移量,它会影响反向传动精度及系统的稳定性。
①  正确
②  错误
【判断题】 滚珠丝杆不能自锁。
①  正确
②  错误
【判断题】 滚珠丝杆不能自锁。
① 
② 
【判断题】 丝杆螺母传动传动平稳,无噪音,传动效率低。
①  正确
②  错误
【单选题】 滚珠丝杠螺母副结构类型有两类:外循环插管式和()。
①  内循环插管式
②  外循环反向器式
③  内、外双循环
④  内循环反向器式
【单选题】 滚珠丝杠螺母副结构类型有两类:外循环插管式和()
①  内循环插管式
②  外循环反向器式
③  内、外双循环
④  内循环反向器式
【单选题】 滚珠丝杠螺母副的传动误差中最主要的是( )。
①  螺距累计误差
②  直径尺寸误差
③  螺旋副装配误差
④  螺纹滚道型面误差
【单选题】 滚珠丝杠螺母的特点( )
①  摩擦损失小,传动效率高
②  丝杠螺母之间预紧后,可以完全消除间隙,提高了传动刚度
③  摩擦阻力大,寿命短,精度保持好
④  不能自锁,由可逆性
【单选题】 滚珠丝杠螺母副预紧的主要目的是( )。
①  增加阻尼比,提高抗振性
②  提高运动的平稳性
③  消除轴向间隙和提高轴向刚度
④  加大摩擦力,使系统能自锁
随机题目
【单选题】 社会存在和社会意识的关系问题是划分()。
①  历史唯物主义和历史唯心主义的标准
②  唯意志论和宿命论的标准
③  唯物主义和唯心主义的标准
④  可知论和不可知论的标准
【单选题】 社会意识是()。
①  社会的精神生活过程
②  人类改造社会的过程
③  社会的政治生活过程
④  人类改造自然的过程
【单选题】 以下成语可以体现现象与本质关系的有()。①绵里藏针 ②似是而非 ③皮笑肉不笑 ④声东击西
①  ①②
②  ①②③
③  ①②③④
④ 
【单选题】 “月亮绕地球转动”“苹果落地”“水往低处流”等现象的背后隐藏着一个共同的东西——万有引力。这表明()。
①  同一本质可以表现为不同的现象
②  同一现象可以表现不同的本质
③  同一现象只能表现同一本质
④  现象、本质都隐藏在事物的内部
【单选题】 下列命题中属于揭露事物本质的有()。①水往低处流 ②日出于东落于西 ③人的本质是社会关系的总和 ④意识是人脑对客观世界的反映
①  ①②
②  ①③
③  ②④
④  ③④
【单选题】 下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是()。
①  三人成虎
②  一概而论
③  千虑一得
④  百感交集
【单选题】 实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列不属于实践活动的是()。
①  学生学习科学文化知识
②  农民播种小麦
③  科学家进行物理实验
④  警察侦破案件
【单选题】 下列说法与“读万卷书,行万里路”体现的哲理相同的是()。
①  “秀才不出门,全知天下事”
②  “读书破万卷,下笔如有神”
③  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”
④  “学而不思则罔,思而不学则殆”
【单选题】 “只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义。”这表明()。
①  事物因人的感觉而存在
②  人的感觉能力决定认识的产生和发展
③  人的认识能力是由人的生理结构决定的
④  人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
【单选题】 认识运动的反复性和无限性,表明从实践到认识、从认识到实践的循环是( )。①圆圈式的循环运动 ②波浪式的前进 ③直线式的上升 ④螺旋式的上升
①  ②③
②  ①④
③  ①③
④  ②④