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【判断题】【消耗次数:1】
真空吸附手是利用通电线圈的磁场对可磁化材料的作用力来实现对工件的吸附作用。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
关于作用力与反作用力下列说法正确的是( )
①
作用力与反作用力作用在同一物体上
②
作用力与作用力方向相反
③
作用力与反作用力大小相等
④
作用力与反作用力沿同一直线分别作用在两个物体上
⑤
作用力与作用力方向可以根据计算确定
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【单选题】
约束对物体运动的限制作用是通过约束对物体的作用力实现的,通常将约束对物体的作用力称为()。
①
约束反力
②
被动力
③
荷载
④
约束
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【单选题】
通电线圈在恒定磁场里转动,当线圈与磁场方向垂直时,所受安培力( )。
①
最大
②
最小
③
近似零
④
不断变化
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【单选题】
通电线圈在恒定磁场里转动,当线圈与磁场方向平行时,所受安培力( )。
①
最大
②
最小
③
等于零
④
不断变化
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【单选题】
液-固吸附柱色谱法的分离机制是利用吸附剂对不同组分的哪种能力差异而实现分离
①
吸附
②
分配
③
交换
④
渗透
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【单选题】
按压缩空气对活塞端面作用力的方向分为( )
①
单作用气缸
②
活塞式气缸
③
伸缩式气缸
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【判断题】
物体之间的作用力与反作用力总是成对出现,成对消失。 ()
①
正确
②
错误
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【判断题】
作用力与反作用力总是等值、反向、共线、作用在相互作用的一个物体上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
聚酰胺因为有吸附作用,故不可作为填充柱的填充材料
①
正确
②
错误
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【多选题】
两物体间的作用和反作用力总是()。
①
方向一致
②
作用在同一物体上
③
大小相等
④
方向相反
⑤
沿同一直线分别作用在两个物体上
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随机题目
【单选题】
在下列教师行为中,属于心理健康表现的是()。
①
将师生交往关系建立在互惠的基础上
②
偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
③
将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
④
冷静地处理课堂环境中的偶发事件
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,鼓励()阶段学校多样化发展。
①
大学
②
高中
③
初中
④
小学
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【单选题】
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是()
①
大发雷霆,要求学生公开检讨
②
停止上课,对学生反复劝说
③
立即停止,让学生站着听课
④
轻拍学生,提醒学生集中精力
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【单选题】
()是指教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化和规范化。
①
依法执教
②
爱岗敬业
③
热爱学生
④
严谨治学
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【多选题】
以下哪些属于通常情况下亚健康的判断标准( )
①
时间短,一般在一周以内就可以缓解
②
影响小,教师们照常胜任工作,日常生活也没有什么变化,外表看上去很正常
③
时间长,一般在一年以内就可以缓解
④
影响大,伴随失眠、健忘、焦躁等情绪
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【单选题】
以下哪一个不属于自卑心理的调适方法( )
①
眼睛直视讲评人
②
愉快地行走
③
积极心理暗示
④
拒绝对方的批评
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【判断题】
一般心理问题形成是可以自我调节的。( )
①
是
②
否
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【多选题】
以下哪些是单元学习的核心要素( )
①
主题
②
目标
③
活动
④
评价
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【单选题】
下列哪一项是学习过程设计中的关键( )
①
学习活动设计
②
评价任务
③
学科概念
④
基本原理
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【判断题】
教学是一项有目的的理性行为。( )
①
是
②
否
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