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【单选题】【消耗次数:1】
在C语言的if语句中,用作判断的表达式为____。
①
关系表达式
②
逻辑表达式
③
算术表达式
④
任意表达式
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相关题目
【单选题】
表达式和表达式语句的区别是( )。
①
表达式的后面加一个分号就构成了表达式语句
②
表达式的后面加一个冒号就构成了表达式语句
③
表达式的后面加一个点就构成了表达式语句
④
表达式的后面加一个句号就构成了表达式语句
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【单选题】
在if语句中的表达式()。
①
只能是关系表达式
②
只能是关系表达式和逻辑表达式
③
只能是逻辑表达式
④
可以是任意表达式
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【单选题】
for(表达式1;;表达式3)可理解为____。
①
for(表达式1;0;表达式3)
②
for(表达式1; 表达式1;表达式3)
③
for(表达式1; 表达式3;表达式3)
④
for(表达式1;1;表达式3)
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【单选题】
for(表达式1;;表达式3)可理解为____。
①
for(表达式1;0;表达式3)
②
for(表达式1; 表达式1;表达式3)
③
for(表达式1; 表达式3;表达式3)
④
for(表达式1;1;表达式3)
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【单选题】
C语言中,关系表达式和逻辑表达式是()。
①
0
②
0或1
③
1
④
‘T’或’F’
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【多选题】
if(表达式){}这段代码在程序中的表达式可以出现的形式为()。
①
算术表达式
②
关系表达式
③
逻辑表达式
④
数值0或1
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【判断题】
在ifthen结构中,条件可以是逻辑表达式或关系表达式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
逻辑表达式(x0 x=10)的相反表达式为?
①
x=0|| x=10
②
x=0 x=10
③
x=0 || x=10
④
x0 x10
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【单选题】
表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是( )。
①
abcd*+
②
-abc+*d
③
-abc*+d
④
--+*abcd
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【单选题】
表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是( )。
①
abcd+
②
-abc+*d
③
-abc*+d
④
--+*abcd
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随机题目
【单选题】
概念与词汇的关系是( )关系。
①
一一对应
②
内容与形式
③
内涵与外延
④
抽象与概括
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【单选题】
人的学习是以语言为中介,通过( )所代表概念来学习数学知识。
①
数学
②
符号
③
思维
④
推理
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【单选题】
“平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于( )关系。
①
属种
②
交叉
③
对立
④
同一
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【单选题】
数学概念是反映一类数学对象的( )的思维形式。
①
特征
②
一般属性
③
性质
④
本质属性
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【单选题】
儿童几何学习的起点主要是( )。
①
已有概念
②
生活经验
③
公理体系
④
几何命题
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【单选题】
概念的结构包括概念的“内涵”和概念的( )。
①
定义
②
抽象
③
符号
④
外延
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【单选题】
不属于运算心理活动过程特征的是( )。
①
心智技能和动作技能协作
②
运算方法和运算技巧结合
③
外部操作和内部思维同步
④
形象感知和抽象思维统和
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【单选题】
概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和( )等三个环节。
①
表征
②
简化
③
描述
④
思考
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【判断题】
自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
以科学实证主义为哲学基础的评价是( )。
①
形成性评价
②
量化的评价
③
表现性评价
④
质性的评价
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