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【单选题】【消耗次数:1】
有定义语句“int a[][3]={1, 2, 3, 4, 5, 6};”,则a[1][0]的值是____。
①
4
②
1
③
2
④
5
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相关题目
【单选题】
若有定义:int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7,8};,则a数组的行数为()
①
无确定值
②
3
③
2
④
1
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【单选题】
这条旋律 “3 4 | 5 6 2 3 | 4 - 1 2 | 3 3 2 2 | 2 1 ||”的节拍为( )
①
2/4
②
3/4
③
4/4
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【单选题】
假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[1][2]的值为?
①
2
②
4
③
6
④
8
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【单选题】
假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[1][2]的值为?
①
2
②
4
③
6
④
8
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【单选题】
假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[1][2]的值为(???)。
①
2
②
4
③
6
④
8
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【单选题】
假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[1][2]的值为()。
①
2
②
4
③
6
④
8
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【单选题】
假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[1][2]的值为( )。
①
2
②
4
③
6
④
8
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【单选题】
假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[1][2]的值为( )。
①
2
②
4
③
6
④
8
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【单选题】
假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[1][2]的值为()。
①
2
②
4
③
6
④
8
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【单选题】
假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[2][1]的值为?
①
0
②
4
③
6
④
8
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随机题目
【单选题】
( )是指同一方面的内容按难易、繁简的程度予以安排
①
直线式上升
②
螺旋式上升
③
爬坡式上升
④
旋转式上升
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【单选题】
下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是( )
①
以季节为主线选编内容
②
采用单元式选编内容
③
根据科学教育的各个领域选编内容
④
以幼儿兴趣为主选编内容
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【单选题】
学前儿童科学教育三种选编方法都是以( )预先安排为主
①
教师
②
园长
③
《纲要》
④
幼儿自己
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【单选题】
学前儿童科学教育内容的特点之一,在认识周围环境的同时,进行( )教育
①
环境保护
②
品德
③
科学
④
社会
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【单选题】
为了体现科学与技术的关系,学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )
①
引导儿童了解人体自身
②
进行环境保护教育
③
从儿童的身边取材
④
让儿童感受技术和崇尚科学
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【单选题】
( )的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法
①
分类
②
实验
③
观察
④
种植与饲养
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【单选题】
观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上( )概念的一种方法
①
逐步形成
②
共同形成
③
逐一形成
④
统一形成
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【单选题】
下列动物适合学前儿童饲养的是( )
①
乌龟、金鱼、蝌蚪、小鸟
②
乌龟、金鱼、蛇、小鸟
③
甲鱼、金鱼、蝌蚪、小鸟
④
乌龟、金鱼、蝌蚪、老鹰
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【单选题】
( )是指学前儿童对单个的物体或现象的观察
①
间或性观察
②
长期系统性观察
③
个别物体的观察
④
比较观察
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【单选题】
不是学前阶段需要掌握的观察方法是( )
①
学习顺序观察法
②
比较观察法
③
典型特征观察法
④
发现观察法
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