在中断响应阶段 CPU一定要做如下 2 件工作：保护断点和给出中断服务程序入口地址。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】每一个中断服务程序的入口地址占用中断向量表的2个地址。

① 正确

② 错误

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【单选题】 8086/8088中断是向量中断，其中断服务程序的入口地址是提供。

① 外设中断源

② CPU中断逻辑电路

③ 从中断控制器读回中断类型号左移2位

④ 由中断类型号指向的中断向量表中读回

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【单选题】 PC机中确定硬中断服务程序的入口地址是（）。

① 主程序中的调用指令

② 主程序中的转移指令

③ 中断控制器发出的类型码

④ 中断控制器中的中断服务寄存器（ISR）

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【判断题】中断服务程序的入口地址称为中断向量。每个中断向量占个字节，其中，两个低字节存放中断服务程序的，两个高字节存放中断服务程序的4偏移地址段地址。

① 正确

② 错误

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【简答题】中断处理过程包括关中断、保护现场、执行中断服务程序、[填空1]和开中断阶段

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【判断题】在任何程序执行过程中,只要遇到软件中断指令,总是到中断向量表中去取中断服务子程序的入口地址,然后执行中断服务子程序。

① 正确

② 错误

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【单选题】已知中断类型码为18H，则中断服务程序入口地址存放在中断向量表的③。

① 0000H：0072H~0000H：0075H

② 0000H：0072H~0000H：0073H

③ 0000H：0060H~0000H：0063H

④ 0000H：0060H~0000H：0061H

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【单选题】在单级中断系统中，CPU一旦响应中断，则立即关闭________标志，以防止本次中断服务结束前同级的其他中断源产生另一次中断进行干扰

① 中断允许

② 中断请求

③ 中断屏蔽

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【单选题】 CPU响应中断的时间是______。

① 中断源提出请求

② 取指周期结束

③ 执行周期结束

④ 间址周期结束。

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【单选题】 CPU响应可屏蔽中断请求时，其中断类型码由（）提供。

① CPU内部

② 中断指令

③ 类型码固定

④ 可屏蔽中断管理器

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【判断题】奥苏泊尔提倡发现学习，布鲁纳提倡有意的接受学习.

① 正确

② 错误

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【判断题】思维的本质是具有意识的头脑对于客观事物的反应.

① 正确

② 错误

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【单选题】能力一般可以分为两类，观察能力、记忆能力、思维能力，这些能力属于哪一类（　）.

① 探索能力

② 动手能力

③ 一般能力

④ 特殊能力

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【单选题】 “对学生来说，知道论证的方法，比知道论证本身更为重要。”是哪位教育家的言论（　）.

① 马卡连柯

② 苏霍姆林斯基

③ 第斯多惠

④ 洛克

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【单选题】数学开放题是哪个年代开始出现的一种新题型？（　）.

① 20世纪70年代

② 20世纪60年代

③ 21世纪70年代

④ 21世纪60年代

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【单选题】思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点，下列哪项不是（　）.

① 新颖、独特的思维

② 分析思维和直觉思维的统一

③ 推理思维和抽象思维

④ 发散思维与辐合思维的统一

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【单选题】学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（　）.

① 发现学习

② 接受学习

③ 机械学习

④ 有意义学习

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【单选题】继承了完形说的观点，否认刺激与反应之间的直接联系，认为学习是通过认知，获得意义和意象的是哪位心理学家（　）.

① 布鲁纳

② 奥苏伯尔

③ 桑代克

④ 斯金纳

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【单选题】数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。（　）.

① 数量关系的符号

② 实践

③ 表示空间形式的数学符号

④ 表示数量关系的数学符号

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