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【单选题】【消耗次数:1】
用8051的定时器T0定时,用模式2,则应____。
①
启动T0前向TH0置入计数初值,TL0置0,以后每次重新计数前要重新置入计数初值
②
启动T0前向TH0、TL0置入计数初值,以后每次重新计数前要重新置入计数初值
③
启动T0前向TH0、TL0置入计数初值,以后不再置入
④
启动T0前向TH0、TL0置入相同的计数初值,以后不再置入
参考答案:
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相关题目
【单选题】
使定时器T0停止计数的指令是( )。
①
CLR TR0
②
CLR TR1
③
SETB TR0
④
SETB TR2
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【单选题】
8051单片机的定时器T0用作计数方式时是____。
①
由内部时钟频率定时,一个时钟周期加1
②
由内部时钟频率定时,一个机器周期加1
③
由外部计数脉冲计数,下降沿加1
④
由外部计数脉冲计数,一个机器周期加1
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【单选题】
启动定时器T0是使TCON的____。
①
TF0位置1
②
TR0位置1
③
TF0位置0
④
TR0位置0
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【单选题】
8051的定时器T0作计数方式,用模式1(16位计数器)则应用指令初始化编程。
①
MOV TMOD ,#01H
②
MOV TMOD ,#10H
③
MOV TMOD ,#05H
④
MOV TCON ,#05H
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【简答题】
8051有两个16位可编程定时/计数器,T0和T1。它们的定时的时间或计数的次数与[填空1]和[填空2]两个寄存器的初值有关。
查看完整题目与答案
【单选题】
定时器T0作计数方式,选用工作方式1(16位计数器)则初始化编程指令为( ) 。
①
MOV TMOD ,#01H
②
MOV TMOD ,10H
③
MOV TMOD ,#05H
④
MOV TCON ,#05H
查看完整题目与答案
【单选题】
启动定时器0开始计数的指令是使TCON的( )。
①
TF0位置1
②
TR0位置1
③
TR0位置0
④
TR1位置0
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【单选题】
下列指令判断若定时器T0计满数就转LP的是。
①
JB T0,LP
②
JNB TF0,LP
③
JNB TR0, LP
④
JB TF0,LP
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【单选题】
下列指令判断若定时器T0计满数就转LP的是( )。
①
JB T0,LP
②
JNB TF0,LP
③
JNB TR0, LP
④
JB TF0,LP
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【单选题】
下列指令判断若定时器T0未计满数就原地等待的是。
①
JB T0,$
②
JNB TF0,$
③
JNB TR0,$
④
JB TF0,$
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随机题目
【单选题】
下面不符合校本研修的基本原则的说法是()
①
以校为本 突出特色
②
聚焦课堂 注重实效
③
关注测评,强化反思
④
面向全员 整体推进
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【单选题】
教师职业的内在要求是( )。
①
爱国守法
②
爱岗敬业
③
关爱学生
④
为人师表
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【单选题】
不仅要提出问题,还要提供可选择的答案,只允许在问卷所限制的范围内进行挑选的问卷属于( )
①
封闭式问卷
②
开放式问卷
③
综合式问卷
④
无结构式问卷
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【单选题】
建立整体备课理念( )
①
从小到大 , 从细到粗,课标、全册、单元、课时,瞻前顾后
②
课标、教材、高考、课堂、教师、学生等,教师需要理清的教学要素
③
以上均正确
④
以上均不正确
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【单选题】
对于一线教师来说,开展研修的出发点和落脚点是()
①
提高教师知名度
②
提升学校知名度
③
教师的专业发展
④
提高学生成绩
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【单选题】
关于规划课题表述正确的一项是()
①
规划课题一般课题参与人不少于3人。
②
规划课题题目一般不允许变动,也不允许有子课题。
③
规划课题主持人一般没有职称要求。
④
规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题。
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【单选题】
课堂训练设计坚持六性( )
①
和谐性。单一性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
②
针对性。层次性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
③
针对性。层次性
④
以上均不正确
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【单选题】
课堂与学习()
①
好课堂来自好教师,好教师源于好学习。教师只有学习精彩,课堂才精彩,只有学习成功,课堂才成功
②
教师课堂成功主要看教师当场发挥,与平时学习没有多大关系
③
以上均正确
④
以上均不正确
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【判断题】
从学校咨询的历史发展来看,20世纪四五十年代,是以治疗为主要内容的。
①
对
②
错
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【判断题】
古希腊和古罗马时期,宗教教育和道德教育得到国家的支持;而中世纪和文艺复兴时期,教会声称自己不仅拥有对宗教教育和道德教育的无上权威,而且拥有对世俗教育的监督权力。这体现了古代德育具有内容变化具有阶级性特征。
①
对
②
错
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