【单选题】【消耗次数：1】
以下不正确的概念是()。
①
一个C程序必须包含一个main函数
②
一个C程序可以只有一个语句
③
一个C程序可以由一个或多个函数组成
④
一个C语言函数可以没有任何可执行语句
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【单选题】
一个C程序的执行是从（ ）。
①
本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束。
②
本程序的main函数开始，到main函数结束。
③
本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束。
④
本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束。
【单选题】
一个C程序的执行是从
①
本程序的main函数开始,到main函数结束
②
本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
③
本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
④
本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束
【单选题】
如果一个函数位于C程序中定义的第一个函数，在该函数体内说明语句后的复合语句中定义了一个变量，则该变量( )。
①
为全局变量，在本程序文件范围内有效
②
为局部变量，只在该函数内有效
③
为局部变量，只在该复合语句中有效
④
定义无效，为非法变量
【单选题】
一个完整的C源程序是( )。
①
要由一个主函数或一个以上的非主函数构成
②
由一个且仅由一个主函数和零个以上的非主函数构成
③
要由一个主函数和一个以上的非主函数构成
④
由一个且只有一个主函数或多个非主函数构成
【单选题】
在一个C程序中（）
①
main函数必须出现在所有函数之前
②
main函数可以在任何地方出现
③
main函数必须出现在所有函数之后
④
main函数必须出现在固定位置
随机题目
【单选题】
联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明，幼小衔接的实质问题是（ ）
①
课程的问题
②
师生关系的变化问题
③
幼儿园与小学环境差异问题
④
主体的适应性问题
【单选题】
教育家( )提出：如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候，这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的
①
赞可夫
②
福禄贝尔
③
苏霍姆林斯基
④
蒙台梭利
【单选题】
一段时间《红太阳》这首歌红遍中国大地，街上总飘来一句“毛主席就是那金色的太阳”，有一个五六岁的孩子就问他的妈妈说“毛主席为什么是红太阳?”他的妈妈说，毛主席就是太阳，哪有那么多为什么？这个属于( )
①
敷衍型
②
有问必答型
③
厌烦型
④
不理不睬型
【单选题】
教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法，让儿童多看、多听、多想、多说、多做，启发幼儿思考，开发儿童智力，体现了教育的( )
①
科学性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则