【单选题】【消耗次数:1】
写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t}
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【单选题】 写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t
①  1 7 0
②  3 7 0
③  5 5 0
④  1 5 1
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①  1 7 0
②  3 7 0
③  5 5 0
④  1 5 1
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①  1 5 1
②  1 7 0
③  3 7 0
④  5 5 0
【单选题】 写出下面程序的执行结果。main( ){ int x,y=1; if(y!=0) printf(“%d\t”,x); if(y= =0) else printf(“%d\t\n”,x);
①  1 3
②  1 5
③  5 3
④  5 5
【单选题】 写出下面程序的执行结果。main( ){ int x,y=1; if(y!=0) printf(“%d\t”,x); if(y= =0) else printf(“%d\t\n”,x);}
①  1 3
②  1 5
③  5 3
④  5 5
【单选题】 以下程序输出结果是( )。 Main() {int x=2,y=-1,z=2; if(xy) if(y0) z=0; else z+=1; printf(%d\n }
①  3
②  2
③  1
④  0
【单选题】 执行下面程序后,运行结果是 #includevoid main( ) { int x=41,y=1; if (x%3==0 x%7==0) { y+=x;printf(y=%d\n} else {y=x;printf(y=%d} }
①  y=41
②  y=43
③  y=42
④  y=1
【判断题】 x0=-5+t,y0=1+t是3x+6y=15的解.
①  正确
②  错误
【简答题】 分析下面程序main(){ int x=2,y,z;x*=3+2;printf(%d\nx*=y=z=4;printf(%d\nx=y=1;z=x++-1;printf(%d,%d\n,x,z);z+=-x++ +(++y);printf(%d,%d,x,z); }程序的输出结果是[填空1]。
【单选题】 设有如下定义:int x=0,y=3,z; 则语句printf(%d\n,z=(x%y,x/y));的输出结果是
①  1
②  0
③  4
④  3
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【判断题】 坚决打好“三大攻坚战”指的是坚决打好防范化解重大风险、精准扶贫、污染防治的攻坚战。
①  正确
②  错误
【判断题】 十九届四中全会指出我国国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势。
①  正确
②  错误
【判断题】 利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜,在社会上造成不良影响,情节严重的,给予撤销党内职务处分。
①  正确
②  错误
【判断题】 中央政治局常委不必编入党的一个支部参加党的组织生活。
①  正确
②  错误
【判断题】 《中国共产党纪律处分条例》规定了党的六大纪律,包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的各级领导干部,无论是由民主选举产生的,或是由领导机关任命的,他们的职务都不是终身的,都可以变动或解除。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师出现师德失范问题。所在院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别作出检讨,由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诚勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的一大通过了党的第一部正式党章。
①  正确
②  错误
【多选题】 《新时代高校教师职业行为十项准则》中有关“坚定政治方向”的要求是( )。
①  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针
②  忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责
③  不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行
④  不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗
【多选题】 2019年10月31日,中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报发布。研究()、()若干重大问题,是十九届四中全会的鲜明主题。
①  坚持和完善中国特色社会主义制度
②  推进国家治理体系和治理能力现代化
③  中国特色社会主义理论
④  中国特色社会主义道路