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【单选题】【消耗次数:1】
假定所有变量均已正确说明,下列程序段运行后x的值是。a=b=c=0;x=35;if(!a) x=-1;else if(b);if(c) else
①
35
②
34
③
4
④
3
参考答案:
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相关题目
【单选题】
假定所有变量均已正确说明,下列程序段运行后x的值是。a=b=c=0;x=35;if(!a) x=-1;else if(b);if(c) else
①
34
②
4
③
35
④
3
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【单选题】
假定所有变量均已正确说明,下列程序段运行后x的值是a=b=c=0;x=35;if!a)x--;elseifb);ifc)x=3;elsex=4;
①
34
②
4
③
35
④
3
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【单选题】
若a的值为3时,下列程序段被执行后,c的值是多少?( ) if ( a>0 ) if ( a>3 ) c = 2; else c = 3; else c = 4;
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
执行以下程序段后、变量a,b,c的值分别是一。intx=10,y=9;inta,b,c;a=--x==y++)?--x:++y;b=x++;c=y;
①
a=9,b=9,c=9
②
a=8,b=8,c=10
③
a=9,b=10,c=90)a=1,b=11,c=10
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【单选题】
下面的程序段运行后,显示的结果是( )。 Dim x If x Then Print x Else Print x+1
①
1
②
0
③
-1
④
显示出错信息
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【单选题】
当a=1,b=3,c=5,d=4,执行完下面一段程序后x的值是:ifa<b)ifc<d)x=1;elseifa<c)ifb<d)x=2;elsex=3;elsex=6;elsex=7
①
18
②
2
③
3
④
6
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【单选题】
写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t}
①
1 5 1
②
1 7 0
③
3 7 0
④
5 5 0
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【单选题】
写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t
①
1 7 0
②
3 7 0
③
5 5 0
④
1 5 1
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【单选题】
写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t}
①
1 5 1
②
3 7 0
③
5 5 0
④
1 7 0
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【单选题】
写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t}
①
1 7 0
②
3 7 0
③
5 5 0
④
1 5 1
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随机题目
【单选题】
幼儿园资源、家庭资源和( )构成了一个完整的资源库。
①
社区资源
②
教师资源
③
物质资源
④
信息资源
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【判断题】
学前儿童科学教育活动的开展要在幼儿对资源的抽象理解的基础上进行。
①
正确
②
错误
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【判断题】
相对于家庭和幼儿园来说,社区资源在学前儿童科学教育中可有可无。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陈鹤琴先生提出“大自然、大社会是活教材”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学活动的目的是帮助幼儿形成真正的科学概念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园科学教育活动的评判应注重权威评判。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育评价包含评判和价值两层含义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园内资源包括教师资源、幼儿资源、物质资源、信息资源等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
主题单元活动具有典型的生成性活动的特点,项目活动具有教师预设的特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学教育活动的内容应该与活动目标相一致。
①
正确
②
错误
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