【简答题】【消耗次数：1】
有以下程序#includestdio.hmain(){ int x;scanf(%d,if(x15) printf(%d,x-5);if(x10) printf(%dif(x5) printf(%d\n,x+5); }若程序运行时从键盘输入7回车，则输出结果为[填空1]。
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【简答题】
有以下程序#includestdio.hmain(){ int x;scanf(%d,if(x15) printf(%d,x-5);if(x10) printf(%dif(x5) printf(%d\n,x+5); }若程序运行时从键盘输入12回车，则输出结果为[填空1]。
【简答题】
有以下程序#includestdio.hmain(){ int x;scanf(%d,if(x15) printf(%d,x-5);if(x10) printf(%dif(x5) printf(%d\n,x+5); }若程序运行时从键盘输入12回车，则输出结果为[填空1]。
【单选题】
两次运行下面的程序，如果从键盘上分别输入1和10，则输出结果是。main( ){ int x; scanf(“%d”, if(x++5) printf(“%d”,x); else printf(“%d\n”,x++)；}
①
1和2
②
10和11
③
1和10
④
2和11
【单选题】
运行下面程序时，若从键盘输入3,5，则程序的输出结果是________. #include stdio.h void main( ) { int x,y; scanf(%d,%d,x, if (x==y) printf(x==y else if (xy) printf(xy else printf(xy }
①
35
②
53
③
xy
④
xy
【单选题】
两次运行下面的程序，如果从键盘上分别输入4和6，则输出结果是。main( ){ int x; scanf(“%d”, if(x++5) printf(“%d”,x); else printf(“%d\n”,x++)；}
①
7和5
②
6和3
③
7和4
④
6和4
【单选题】
两次运行下面的程序，如果从键盘上分别输入6和4，则输出结果是。main( ){ int x; scanf(“%d”, if(x++5) printf(“%d”,x); else printf(“%d\n”,x--)；}
①
7和5
②
6和3
③
7和4
④
6和4
【单选题】
有以下程序#include stdio.hmain(){ int a;scanf(%d ,if(a++9) printf(%d\nelse printf(%d\n }程序运行时从键盘输入9回车，则输出的结果是。
①
10
②
11
③
9
④
8
【单选题】
若运行时给变量x输入12，则以下程序的运行结果是（ ）。
Main()
{int
scanf(%d,
y=x12?x+10:x-12;
printf(%d\n
}
①
0
②
22
③
12
④
10
【单选题】
若运行时给变量x输入12,则以下程序的运行结果是:main){intx,y;scanf%d,y=x>12?x+10:x12;printf%d\n,y)}
①
0
②
22
③
120)10
【单选题】
运行下面程序时，若从键盘输入3，则程序的输出结果是_______.#include stdio.h（一般） void main( ){ int x; scanf(%d,if (!x)printf(x等于零 elseprintf(x不等于零}
①
x等于零
②
x不等于零
③
3等于零
④
3不等于零
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【单选题】
《中小学教师专业标准（试行）》对教师的基本专业要求涵盖的三个维度是：
①
专业理念与师德、专业知识、专业技能
②
专业理念与师德、专业技能、专业情意
③
专业理念与师德、专业知识、专业能力
【单选题】
教学目标制定的的程序为:
①
确定教学目标内容、落实教学目标、评价教学目标
②
表述教学目标、落实教学目标、评价教学目标
③
确定教学目标内容、表述教学目标、评价教学目标
④
确定教学目标内容、表述教学目标、落实教学目标